รายงานสรุปผลการประชุมสภาการศึกษาเสวนา OEC Forum
ปีที่พิมพ์ : 2566
ISBN : 978-616-270-406-2
รายงานสรุปผลการประชุมสภาการศึกษาเสวนา OEC Forum
คํานํา
สารบัญ
บทที่ 1 บทนํา
บทที่ 2 5 ปี สภาการศึกษาเสวนา การศึกษาวิถีใหม่ในโลกการเรียนรู้ยุคดิจิทัล
(New normal Education in Age of Digital Learning)
บทที่ 3 สรุปผลการประชุมสภาการศึกษาเสวนา (OEC Forum)
3.1 ฟังเสียงครู ปัญหาหน้างานหรือบริบทการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
3.2 การจัดการศึกษาในยุค Digital Transformation
3.3 100 ปี การศึกษาภาคบังคับในประเทศไทย บริบทจากอดีตสู่อนาคต
3.4 EF กับเด็กปฐมวัยในยุคดิจิทัล
3.5 บทบาทของภาคเอกชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้วยการศึกษาในยุ คดิจท3.6 ฟังเสียงผู้บริหารสถานศึกษา : ผู้นําสร้างการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล
3.7 ทิศทางและแนวโน้มการจัดการศึกษา เพื่อรองรับอาชีพแห่งอนาคต
3.8 การจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลผู้เรียนในยุคโควิด - 19
บทที่ 4 สรุปผลการประชุมมหกรรมการศึกษาไทย “Education in Thailand”
4.1 การศึกษาเพื่อความยั่งยืน
4.2 การจัดการศึกษาหลังโควิด - 19
4.3 ประเด็นร่วมสมัยทางการศึกษา
4.4 การศึกษาตลอดช่วงวัย
4.5 การปฏิรูปการศึกษา
4.6 ห้องปฏิบัติการทางนโยบาย (Policy Lab)
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยเวิร์กช็อป NQF เมืองนครสวรรค์ ระดมไอเดียพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าติดตามผล Case Study พื้นที่นวัตกรรม เล็งต่อยอด Model ตอบโจทย์บริบทภูมิภาค
อ่านเพิ่มเติม
นำร่อง Essential Skills Set สกศ.หารือแนวทางพัฒนาทักษะเด็กและเยาวชนไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมเสริมสร้างพลังเครือข่ายความร่วมมือด้านการประกันคุณภาพ (QA) ของ 3 ประเทศ (ญี่ปุ่น ไต้หวัน และไทย)
อ่านเพิ่มเติม