ปีที่พิมพ์ : 2549

ISBN : 974-559-83

เป็นรายงานผลการวิจัยเกี่ยวกับความก้าวหน้าของการปฏิรูปการศึกษาของประเทศในกลุ่มอาเซียน 10 ประเทศ ประกอบด้วย บรูไนดารุสซาลาม กัมพูชา อินโดนีเซีย มาเลเซีย พม่า ฟิลิปปินส์ สิงค์โปร์ ส.ป.ป. ลาว ไทย และเวียดนาม

คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

บทที่ 1 บทนำ

  • ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
  • วัตถุประสงค์ของการวิจัย
  • ระเบียบวิธีวิจัย
  • ผลผลิตของการศึกษาวิจัย
  • ผลลัพธ์ที่คาดว่าจะได้รับ

บทที่ 2 แนวทางและแผนพัฒนาการศึกษาของประเทศในกลุ่มอาเซียน

  • แนวทางและแผนพัฒนาการศึกษาของกลุ่มประเทศ
    สมาชิกดั้งเดิมของอาเซียน
    - ไทย
    - บรูไน ดารุสซาลาม
    - สหพันธรัฐมาเลเซีย
    - สาธารณรัฐฟิลิปปินส์
    - สาธารณรัฐสิงคโปร์
    - สาธารณรัฐอินโดนีเซีย
  • แนวทางและแผนพัฒนาการศึกษาของกลุ่มประเทศสมาชิกใหม่ของอาเซียน
    - กัมพูชา
    - สหภาพพม่า
    - สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
    - สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
  • การเปรียบเทียบจุดเด่นร่วมในด้านแนวทาง และแผนการพัฒนาการศึกษา

บทที่ 3 ยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาของประเทศในกลุ่มอาเซียน

  • ยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาของกลุ่มประเทศ
    สมาชิกดั้งเดิมของอาเซียน
    - ไทย 34
    - บรูไน ดารุสซาลาม
    - สหพันธรัฐมาเลเซีย
    - สาธารณรัฐฟิลิปปินส์
    - สาธารณรัฐสิงคโปร์
    - สาธารณรัฐอินโดนีเซีย
  • กลุ่มประเทศสมาชิกใหม่ของอาเซียน
    - กัมพูชา
    - สหภาพพม่า
    - สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
    - สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
  • การเปรียบเทียบยุทธศาสตร์การผลิตและการพัฒนาครู
  • การเปรียบเทียบยุทธศาสตร์ด้านกลไกและแนวทางดำเนินการ
  • จุดเด่นร่วมด้านการปฏิรูปการศึกษา
  • ความก้าวหน้า/ดัชนีวัดความสำเร็จ

บทที่ 4 ความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษา : นัยต่อบทบาทของไทยในความร่วมมืออาเซียนด้านการศึกษา

  • ความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษา
  • ความร่วมมืออาเซียนด้านการศึกษา
  • ข้อเสนอแนะ: บทบาทไทยในความร่วมมืออาเซียนด้านการศึกษา

ภาคผนวก

Download

image

ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด

image

ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด