วันที่ 21 กรกฎาคม 2569 ดร.นิติ นาชิต รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานการประชุมเพื่อพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ โดยมี ศ.ดร.ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์ คณบดีคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ดร.ศิริพรรณ ชุมนุม นางปัทมา วีระวานิช ผู้ทรงคุณวุฒิ พร้อมด้วยผู้แทนหน่วยงานหลักในกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) และ ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุม Terrace โรงแรมเบสท์ เวสเทิร์น จตุจักร กรุงเทพมหานคร

ดร.นิติ กล่าวว่า สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ให้ความสำคัญกับการพัฒนากรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (National Qualifications Framework: NQF) ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการเชื่อมโยงระบบการศึกษา การพัฒนาทักษะ มาตรฐานอาชีพ และสนับสนุนการเทียบเคียงคุณวุฒิทั้งในระดับประเทศ ระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติให้เป็นที่ยอมรับและทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกการทำงานในอนาคต จึงได้ร่วมกับสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ศึกษาและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ซึ่งจะเป็นการสร้างความเชื่อมั่นต่อระบบคุณวุฒิของประเทศไทยให้มีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับ และสามารถเชื่อมโยงกับระบบประกันคุณภาพคุณวุฒิในระดับภูมิภาคและระดับสากลได้อย่างมีประสิทธิภาพ การประชุมในวันนี้จะเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ รับฟังความคิดเห็น ข้อเสนอแนะในการพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติจากทุกภาคส่วน เพื่อนำไปสู่การจัดทำแนวทางการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติที่สามารถขับเคลื่อนได้อย่างเป็นรูปธรรมต่อไป

ศ.ดร.ปริยาภรณ์ ได้นำเสนอข้อมูลพื้นฐานและผลการศึกษาข้อมูลของการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ โดยการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ หมายถึง กลไกที่สนับสนุนให้การจัดระดับ การรับรอง และการเทียบเคียงคุณวุฒิเป็นไปตามมาตรฐานเดียวกัน ตรวจสอบได้ และได้รับการยอมรับจากทุกภาคส่วน โดยหลักการของการประกันคุณภาพคุณวุฒิของประเทศที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล ทั้ง กรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน (AQRF) กรอบคุณวุฒิแห่งยุโรป (EQF) และภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก ประกอบด้วย 11 หลักการ คือ การกำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมายและแนวทางการบริหารจัดการที่เน้นความยั่งยืนอย่างสมดุล การออกแบบระบบที่คำนึงถึงผลลัพธ์การเรียนรู้ การดำเนินงานตามหลักธรรมาภิบาล การดำเนินงานตามมาตรฐานที่ตกลงร่วมกัน การให้บริการที่ตอบสนองความแตกต่าง การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียตลอดกระบวนการ การมีกลไกการทบทวน และให้ข้อมูลย้อนกลับ การสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานทั้งในระดับชาติและนานาชาติ การจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนอย่างเหมาะสม ความเป็นมืออาชีพของบุคลากร และองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพคุณวุฒิการศึกษาต้องมีการประเมินตนเองอย่างต่อเนื่อง 

จากนั้นหน่วยงานต่าง ๆ ร่วมกันแสดงความคิดเห็นในหลายประเด็น ทั้ง การกำหนดโครงสร้าง บทบาท อำนาจหน้าที่ และการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการรับรองคุณวุฒิและการประกันคุณภาพคุณวุฒิ ความต้องการจำเป็นของประเทศไทยต่อการพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ความพร้อมของประเทศไทยในการดำเนินการประกันคุณภาพคุณวุฒิให้ได้รับการยอมรับในระดับสากล และประเด็นท้าทายของประเทศไทยในการดำเนินการประกันคุณภาพคุณวุฒิให้ได้รับการยอมรับในระดับสากล

โดยข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะในวันนี้จะเป็นจุดเริ่มต้นในการพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติของประเทศให้มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับทั้งในระดับประเทศและระดับนานาชาติ ซึ่งจะเป็นรากฐานสำคัญในการยกระดับคุณภาพกำลังคนของประเทศและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างยั่งยืน รวมถึงสร้างความเชื่อมั่นต่อระบบคุณวุฒิของประเทศต่อไป