รายงานการติดตามการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในปี 2561-2563
ปีที่พิมพ์ : 2565
ISBN : 978-616-270-393-5
รายงานการติดตามการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในปี 2561-2563
คํานํา
บทสรุปสําหรับผู้บริหาร
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญภาพ
บทที่ 1 บทนํา
1.1 ที่มาและความสําคัญ
1.2 วัตถุประสงค์
1.3 ขอบเขตการดําเนินงาน
1.4 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.5 นิยามศัพท์
บทที่ 2 สาระสําคัญทีเกี่ยวข้อง
2.1 สาระสําคัญของมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561
2.2 แนวทางการติดตามผลการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
2.3 แนวคิด ทฤษฎีการนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.5 กรอบแนวคิดในการติดตามการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
บทที่ 3 วิธีการดําเนินการ
3.1 การติดตามความก้าวหน้าในการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติ
สู่การปฏิบัติของหน่วยงานระดับนโยบาย
3.2 การติดตามสภาพปัจจุบัน ปัญหาอุปสรรค รวมถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการ
ดําเนินการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติของหน่วยงาน
ระดับภูมิภาคและสถานศึกษา
3.3 การจัดทําข้อเสนอแนะแนวทางการดําเนินงานการนํามาตรฐาน
การศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
บทที่ 4 ผลการติดตามการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
4.1 ความก้าวหน้าในการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
ของหน่วยงานระดับนโยบาย
4.2 สภาพปัจจุบัน ปัญหาอุปสรรค รวมถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการดําเนินการ
นํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติของหน่วยงานในระดับภูมิภาค
และสถานศึกษา
4.3 ข้อเสนอแนะแนวทางการดําเนินงานการนํามาตรฐานการศึกษา
ของชาติสู่การปฏิบัติ
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
5.1 สรุป
5.2 อภิปรายผล
5.3 ข้อเสนอแนะแนวทางการดําเนินงานการนํามาตรฐานการศึกษา
ของชาติสู่การปฏิบัติ
5.4 ข้อเสนอแนะในการติดตามผล หรือการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับการนํา
มาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในระยะต่อไป
เอกสารอ้างอิง
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล : แนวคําถามการสนทนากลุ่ม
ภาคผนวก ข รายชื่อหน่วยงานผู้ให้ข้อมูลการสนทนากลุ่ม
ภาคผนวก ค ภาพการลงพื้นที่เก็บข้อมูลหน่วยงานระดับภูมิภาคและสถานศึกษา
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยเวิร์กช็อป NQF เมืองนครสวรรค์ ระดมไอเดียพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าติดตามผล Case Study พื้นที่นวัตกรรม เล็งต่อยอด Model ตอบโจทย์บริบทภูมิภาค
อ่านเพิ่มเติม
นำร่อง Essential Skills Set สกศ.หารือแนวทางพัฒนาทักษะเด็กและเยาวชนไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมเสริมสร้างพลังเครือข่ายความร่วมมือด้านการประกันคุณภาพ (QA) ของ 3 ประเทศ (ญี่ปุ่น ไต้หวัน และไทย)
อ่านเพิ่มเติม