วิจัยแนวทางการจัดทำมาตรฐานของสถานศึกษาและการประเมินคุณภาพทางการศึกษา
ปีที่พิมพ์ : 2565
ISBN : 978-616-270-349-2
วิจัยแนวทางการจัดทำมาตรฐานของสถานศึกษาและการประเมินคุณภาพทางการศึกษา
คํานํา
บทสรุปผู้บริหาร
บทนํา
ขั้นที่ 1 เตรียมความพร้อม ศึกษาและสร้างความเข้าใจมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561
ขั้นที่ 2 กําหนดมาตรฐานของสถานศึกษา
ขั้นที่ 3 จัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
สํานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.)
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (สถ.)
สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.)
โรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดน (ตชด.)
สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)
ขั้นที่ 4 ดําเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นที่ 5 ประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
ขั้นที่ 6 ติดตามผลการดําเนินการของสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
ขั้นที่ 7 จัดทํารายงานผลการประเมินตนเองและจัดส่งให้แก่หน่วยงานต้นสังกัด
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เดินหน้าติดตามผล Case Study พื้นที่นวัตกรรม เล็งต่อยอด Model ตอบโจทย์บริบทภูมิภาค
อ่านเพิ่มเติม
นำร่อง Essential Skills Set สกศ.หารือแนวทางพัฒนาทักษะเด็กและเยาวชนไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมเสริมสร้างพลังเครือข่ายความร่วมมือด้านการประกันคุณภาพ (QA) ของ 3 ประเทศ (ญี่ปุ่น ไต้หวัน และไทย)
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าส่งเสริมนักวิจัยรุ่นเยาว์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ฐานวิจัย ครั้งที่ 2 จังหวัดนครพนม
อ่านเพิ่มเติม