แนวทางการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย
ปีที่พิมพ์ : 2563
ISBN : 978-616-270-260-0
แนวทางการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย
| สารบัญ | |
| ผู้เรียนปฐมวัย คือใคร ? การจัดการศึกษาในยุคดิจิทัลสำหรับผู้เรียนปฐมวัย แหล่งการเรียนรู้ของผู้เรียนปฐมวัย การใช้งานแหล่งการเรียนรู้ของผู้เรียนปฐมวัยในปัจจุบัน ทิศทาง แนวโน้มของการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย รูปแบบการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย แนวทางการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสำหรับผู้เรียนปฐมวัย ตัวอย่างการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ทางกายภาพ เกร็ดความรู้ |
|
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ.เสริมองค์ความรู้คุณธรรม จริยธรรม สู่การปฏิบัติยกระดับตัวชี้วัดตามมาตรฐานทางจริยธรรม
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมเสริมสร้างพลังเครือข่ายความร่วมมือด้านการประกันคุณภาพ (QA) ของ 3 ประเทศ (ญี่ปุ่น ไต้หวัน และไทย)
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าส่งเสริมนักวิจัยรุ่นเยาว์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ฐานวิจัย ครั้งที่ 2 จังหวัดนครพนม
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษาลงพื้นที่ มทร.ธัญบุรี มุ่งขยายผลเชื่อมโยงหลักสูตรระดับปริญญาตรีตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษาลงพื้นที่สองสมุทร มุ่งขยายผลการเชื่อมโยงหลักสูตรระดับปริญญาตรีตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF)
อ่านเพิ่มเติม