แนวทางการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย
ปีที่พิมพ์ : 2563
ISBN : 978-616-270-260-0
แนวทางการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย
| สารบัญ | |
| ผู้เรียนปฐมวัย คือใคร ? การจัดการศึกษาในยุคดิจิทัลสำหรับผู้เรียนปฐมวัย แหล่งการเรียนรู้ของผู้เรียนปฐมวัย การใช้งานแหล่งการเรียนรู้ของผู้เรียนปฐมวัยในปัจจุบัน ทิศทาง แนวโน้มของการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย รูปแบบการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนปฐมวัย แนวทางการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสำหรับผู้เรียนปฐมวัย ตัวอย่างการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ทางกายภาพ เกร็ดความรู้ |
|
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
รมว.ศธ. “ประเสริฐ” ผนึกกำลัง พม. - มท. ประกาศเจตนารมณ์ดัน “โคราชโมเดล” ยกระดับคุณภาพชีวิตและทุนมนุษย์อย่างยั่งยืน
รมว.ศธ. ประเสริฐ เปิดฉากอนุฯ เฉพาะกิจ ดันร่าง พ.ร.บ.การศึกษาชาติ สร้าง ‘ธรรมนูญการศึกษา’ พลิกโฉมการเรียนรู้-พัฒนาทุนมนุษย์
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
อนุ กกส. เฉพาะกิจ รับฟังความคิดเห็นบูรณาการจุดเด่นกฎหมายเก่า-ใหม่ ปั้น พ.ร.บ. การศึกษาใหม่ ตอบโจทย์ทุนมนุษย์ของประเทศ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลงพื้นที่โคราช เดินหน้าบิ๊กโปรเจกต์ “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม” กู้วิกฤติเด็กปฐมวัยติดหน้าจอ พัฒนาสมองช่วงเวลาทอง 0 - 6 ปี
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. หนุนเสริม สช. พัฒนาหลักสูตรนอกระบบต้นแบบตาม NQF ตอบโจทย์การเรียนรู้เชื่อมโยงการศึกษาสู่โลกอาชีพ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าเทียบระดับ HSK 3.0 ผ่อนปรนเกณฑ์เดิม 2 ปี เอื้อประโยชน์ผู้เรียน-ครู สู่ระบบธนาคารหน่วยกิต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เชิญชวนคนไทยร่วมแสดงความคิดเห็นต่อ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ ดีเดย์ 10 มิ.ย. นี้
อ่านเพิ่มเติม