สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานผลการศึกษาแนวทางการจัดทำระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ที่เชื่อมโยงกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผลแบบ OKRs : Objective and Keys Results

ปีที่พิมพ์ : 2562

ISBN : 978-616-270-211-2

รายงานผลการศึกษาแนวทางการจัดทำระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ที่เชื่อมโยงกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยใช้แนวคิดระบบการวัดผลแบบ OKRs : Objective and Keys Results

สารบัญ
คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 ทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
          ทฤษฎีการตั้งเป้าหมาย
          การบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์
          แนวคิดการสร้างวัตถุประสงค์และผลลัพธ์หลัก
          ขั้นตอนการออกแบบระบบ OKRs
          งานวิจัยที่เกี่ยวกับ OKRs
          การประกันคุณภาพการศึกษา
          มาตรฐานการศึกษาของชาติ
บทที่ 3 ตัวอย่างการออกแบบระบบ OKRs
          OKRs สำหรับสถานศึกษาระดับปฐมวัย
          OKRs สำหรับสถานศึกษาระดับประถมศึกษา
          OKRs สำหรับสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
          OKRs สำหรับสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
          OKRs สำหรับสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษา
          OKRs สำหรับสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา
บทที่ 4 ขั้นตอนการนำ OKRs ไปใช้ในทางปฏิบัติ
          ขั้นตอนหลักในการนำ OKRs ไปใช้ในทางปฏิบัติ
          หลักการสำคัญในการใช้ OKRs
          OKRs กับการประเมินผลการทำงาน
          OKRs กับการประกันคุณภาพการศึกษา
          ปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นจากการใช้ OKRs ในสถาบันการศึกษา
บทที่ 5 บทสรุป
          การใช้ OKRs ในการประกันคุณภาพสถานศึกษา
          ประโยชน์ของการศึกษานี้ที่มีต่อสถานศึกษาและภาครัฐ
          ข้อจำกัดในการศึกษา
          ข้อเสนอแนะในการศึกษาในอนาคต
บรรณานุกรม