แนวทางการดำเนินงานสมัชชาการศึกษา

ปีที่พิมพ์ : 2559
ISBN : -
เอกสารฉบับนี้ ได้ระบุถึงหลักการ แนวคิด บทบาทหน้าที่ แนวทางการดำเนินงานสมัชชาการศึกษา องค์ประกอบและกลไกการทำงานของสมัชชาการศึกษาอย่างกว้างๆ พร้อมทั้งมีกรณีศึกษาของจังหวัดที่มีประสบการณ์และประสบความสำเร็จในการริเริ่มดำเนินงานด้านสมัชชาการศึกษาแล้ว ทั้งนี้เพื่อให้หน่วยงาน องค์กร และจังหวัด ที่ตระหนักถึงความสำคัญและประสงค์ที่จะจัดตั้งสมัชชาการศึกษา ได้นำไปประยุกต์ใช้เป็นแนวทางที่สอดคล้องและเหมาะสมกับบริบทและความต้องการในพื้นที่ของตนอย่างแท้จริง
| สารบัญ | |
| คำนำ | |
| สมัชชาคืออะไร? อะไรคือหลักการสำคัญของสมัชชาการศึกษา | |
| ทำไมต้องมีสมัชชาการศึกษา | |
| แนวคิดการดำเนินงานสมัชชาการศึกษา | |
| องค์ประกอบสมัชชาการศึกษา | |
| กลยุทธ์ในการทำงาน | |
| กรณีศึกษา | |
| สรุปขั้นตอนในการดำเนินงานสมัชชาการศึกษา | |
| สำหรับผู้มีพลังใจ : พร้อมก้าวไปอย่างยั่งยืน | |
| ภาพอนาคตสมัชชาการศึกษา | |
| เอกสารอ้างอิง | |
| ภาคผนวก - ตัวอย่างคำสั่ง - ข้อสรุปจากการประชุมรับฟังความคิดเห็น ในระดับภูมิภาค เรื่อง แนวทางการดำเนินงานสมัชชาการศึกษา - ข้อสรุปแนวทางการดำเนิงานเสริมสร้างภาคีเครือข่ายความร่วมมือ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาตลอดชีวิต - คณะผู้จัดทำ |
|

