รายงานการวิจัย (ระยะที่ 1) เรื่อง การพัฒนารูปแบบเครือข่ายความร่วมมือด้านการเรียนรู้ ของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : กรณีศึกษา เครือข่ายการวิจัยในชั้นเรียน ในจังหวัดราชบุรี และสมุทรสงคราม
ปีที่พิมพ์ 2554
ครูและบุคลากรทางการศึกษา
รายงานผลการสังเคราะห์ ผลการวิจัยและพัฒนารูปแบบ กลไกเสริมสร้างวินัย ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปีที่พิมพ์ 2561
รายงานการวิจัยและพัฒนา การส่งเสริมนวัตกรรมเครือข่ายการเรียนรู้ของครูและ บุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านทักษะการคิด ในจังหวัดอุบลราชธานี ระยะที่ 2
ปีที่พิมพ์ 2554
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูเชิงพื้นที่
ปีที่พิมพ์ 2567
สภาพและปัจจัยในการเสริมสร้างวินัยในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในบริบทของประเทศไทย
ปีที่พิมพ์ 2561
รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐาน ในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 (ฉบับสรุป)
ปีที่พิมพ์ 2556
สภาพการจัดการศึกษาเฉพาะทางในประเทศไทย ปี 2560/2561 : การผลิตบุคลากร
ปีที่พิมพ์ 2563
การประเมินระบบการผลิตครูในประเทศไทย
ปีที่พิมพ์ 2565
รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนานโยบายและแผนการปฏิรูปการผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
ปีที่พิมพ์ 2546
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ.บันทึกเทปถวายพระพรชัยมงคล พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
สกศ. ร่วมผลัดเฝ้าฯ ในพระพิธีธรรมสวดพระอภิธรรมพระศพ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. X Spark JoY เติมสกิลการสื่อสารงานวิจัยใน KM ครั้งที่ 2 ยกระดับนักวิชาการให้เป็นนักสื่อสารอย่างสร้างสรรค์
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าเตรียมความพร้อม ไทยเป็นเจ้าภาพจัดประชุม AQRFC ครั้งที่ 17 ชูความสำเร็จกรอบคุณวุฒิสู่เวทีอาเซียน 3 - 5 ส.ค. 69 นี้
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ติวเข้มบุคลากรทางการศึกษา ยกระดับทักษะใช้ฐานข้อมูล ISTEd เจาะลึกแก้ปัญหาการศึกษาตรงจุดทุกพื้นที่
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษา เปิดบ้านต้อนรับสถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิตเทศบาลนครเซี่ยงไฮ้ - ม.พะเยา แชร์ไอเดีย Learning City ขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. หารือ OECD ขับเคลื่อนความร่วมมือด้านการศึกษา พร้อมสนับสนุนการดำเนินงานของประเทศไทยเข้าเป็นสมาชิก OECD
อ่านเพิ่มเติม