รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐาน ในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 (ฉบับสรุป)
ปีที่พิมพ์ : 2556
ISBN : 978-616-202-835-9
เอกสารการวิจัยฉบับนี้ นักวิจัยได้ดำเนินการสร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา และนำรูปแบบไปทดลองใช้ ปรากฏผลการดำเนินงาน โดยให้นักวิจัยจากสถาบันอุดมศึกษาจำนวน 9 แห่ง จากทุกภูมิภาคของประเทศ วิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูที่มีลักษณะเฉพาะเหมาะสมกับโรงเรียนขนาดเล็กใน 10 จังหวัดของประเทศ เป็นการแสวงหาวิธีการใหม่ๆ ที่มีประสิทธิภาพและเกิดความยั่งยืน เพื่อยกระดับคุณภาพครูและผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กให้มีคุณภาพ
| สารบัญ | |
| คำนำ | |
| สารบัญ | |
| ตอนที่ 1 บทนำ | |
| ตอนที่ 2 สรุปผลการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 1 กรณีศึกษาจังหวัดเชียงใหม่และเชียงราย 2 กรณีศึกษาจังหวัดพิษณุโลก 3 กรณีศึกษาจังหวัดอุดรธานี 4 กรณีศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี 5 กรณีศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ 6 กรณีศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา 7 กรณีศึกษาจังหวัดตราด 8 กรณีศึกษาจังหวัดนครศรีธรรมราช 9 กรณีศึกษาจังหวัดสงขลา |
|
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ.บันทึกเทปถวายพระพรชัยมงคล พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
สกศ. ร่วมผลัดเฝ้าฯ ในพระพิธีธรรมสวดพระอภิธรรมพระศพ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. - สพฐ. - สอศ. ผนึกกำลัง กทม. - สถ. หารือแนวทางดึงสถานศึกษานอก ศธ. เชื่อมระบบธนาคารหน่วยกิต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. X สจล. เดินหน้าพัฒนาแนวทางประกันคุณภาพคุณวุฒิ ยกระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติสู่มาตรฐานสากล รองรับโลกการทำงานในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. X Spark JoY เติมสกิลการสื่อสารงานวิจัยใน KM ครั้งที่ 2 ยกระดับนักวิชาการให้เป็นนักสื่อสารอย่างสร้างสรรค์
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าเตรียมความพร้อม ไทยเป็นเจ้าภาพจัดประชุม AQRFC ครั้งที่ 17 ชูความสำเร็จกรอบคุณวุฒิสู่เวทีอาเซียน 3 - 5 ส.ค. 69 นี้
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ติวเข้มบุคลากรทางการศึกษา ยกระดับทักษะใช้ฐานข้อมูล ISTEd เจาะลึกแก้ปัญหาการศึกษาตรงจุดทุกพื้นที่
อ่านเพิ่มเติม