สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนาคุณภาพและยกระดับการศึกษาของผู้เรียนโดยใช้ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีที่พิมพ์ : 2559

ISBN : -

เอกสารฉบับนี้ ใช้วิธีการวิจัยเชิงพรรณนา ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ สถานศึกษาในอำเภอเมืองตาก และอำเภอแม่สอด ซึ่งเป็นพื้นที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ ตาก จำนวน 11 แห่ง ได้มาโดยการคัดเลือกแบบเจาะจงตามความเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System) เป็นการจัดปัจจัยและกระบวนการดำเนินงานทั้งด้านองค์กร หน่วยงานกลาง คณะบุคคล หลักเกณฑ์ วิธีการ แนวทางเพื่อเอื้ออำนวยให้ผู้เรียนและประชาชน ได้นำผลการเรียนและผลการเรียนรู้ที่ได้จากประสบการณ์การทำงาน การประกอบอาชีพ หรือการฝึกอบรม ทั้งการศึกษาทั้งในและนอกระบบ และตามอัธยาศัย ที่สะสมไว้มาเทียบโอนกันได้

สารบัญ

คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
คำชี้แจงของผู้วิจัย
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญแผนภาพ
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 กระบวนการทดลองระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้
บทที่ 3 ผลการทดลองระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้
บทที่ 4 การสังเคราะห์ผลการทดลองระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้และข้อเสนอเชิงนโยบาย
บทที่ 5 สรุป อภิปราย และข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
คณะผู้จัดทำ