สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานการวิจัยแนวทางการพัฒนาระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีที่พิมพ์ : 2558

ISBN :

เอกสาร รายงานการวิจัย แนวทางการพัฒนาระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ทำการศึกษาระบบการรับรองผลการเรียนรู้สำหรับการเทียบโอนผลการเรียน การเทียบความรู้และประสบการณ์ และแนวทางการจัดทำระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ของประเทศญี่ปุ่น สาธารณรัฐเกาหลี เครือรัฐออสเตรเลีย เพื่อนำแนวคิด แนวทาง วิธีการที่เหมาะสมมาพัฒนาใช้กับการจัดการศึกษาของประเทศไทย ทั้งในเชิงโครงสร้าง การจัดการ หลักเกณฑ์ วิธีการและกลยุทธ์การดำเนินงาน

สารบัญ

คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
คำชี้แจงของผู้วิจัย
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญแผนภาพ
บทที่ ๑ บทนำ
บทที่ ๒ ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ของประเทศไทย : การเทียบโอนผลการเรียน และกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ
บทที่ ๓ ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ของต่างประเทศ
บทที่ ๔ ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ของประเทศไทย : ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
บทที่ ๕ สรุป อภิปรายและเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
คณะผู้จัดทำ