พัฒนาการหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของไทย
ปีที่พิมพ์ : 2556
ISBN : -
เอกสารฉบับนี้เป็นประเด็นหนึ่งของการประชุมสัมมนาทางวิชาการระหว่างประเทศ ประจำปี 2556 เรื่องการศึกษาเพื่ออนาคตประเทศไทย นำเสนอสาระของการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตั้งแต่ปีพุทธศักราช 2503 จนถึงปัจจุบัน และที่กำลังพิจารณาแนวทางการจัดการศึกษาในอนาคต โดยการปฏิรูปหลักสูตรใหม่ ที่ทันสมัย สอดคล้องและเหมาะสมกับสภาวการณ์ ในปัจจุบัน
| สารบัญ | |
| คำนำ | |
| 1. นิยามความหมาย | |
| 2. พัฒนาการหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของไทย | |
| 3. หลักสูตรแกนกลางการศึกาาขั้นพื้นฐานของไทยกับประชาคมอาเซียน | |
| 4. การเปรียบเทียบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของไทยกับประชาคมอาเซียน | |
| 5. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกับความสามารถด้านภาษา ความเป็นพลเมืองโลก ขันติธรรม และพลเมืองศึกษา | |
| 6. แนวทางการจัดการศึกษาสู่อนาคต : การปฏิรูปหลักสูตรใหม่ | |
| บรรณานุกรม | |
| คณะผู้จัดทำ | |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยเวิร์กช็อป NQF เมืองนครสวรรค์ ระดมไอเดียพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยต่อ เวิร์กช็อปพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ NQF เมืองนครสวรรค์ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าติดตามผล Case Study พื้นที่นวัตกรรม เล็งต่อยอด Model ตอบโจทย์บริบทภูมิภาค
อ่านเพิ่มเติม
นำร่อง Essential Skills Set สกศ.หารือแนวทางพัฒนาทักษะเด็กและเยาวชนไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม