รายงานการถอดบทเรียนการใช้ดิจิทัลเพื่อการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปีที่พิมพ์ : 2569
ISBN : 978-616-270-561-8
69019 2204
สารบัญ
คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
1. หลักการและเหตุผล
2. วัตถุประสงค์โครงการ
3. ขอบเขตการดำเนินงาน
4. ประโยชน์หรือผลที่ได้รับ
บทที่ 2 เกี่ยวข้องเอกสารและงานวิจัยที่
1) แนวคิด/ทฤษฎีเกี่ยวกับดิจิทัลเพื่อการศึกษา
2) สมรรถนะดิจิทัล
3) ระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล
4) การบริหารจัดการสถานศึกษาดิจิทัล
5) งานวิจัยที่เกี่ยวข้องทั้งในและต่างประเทศ
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน
บทที่ 4
ตอนที่ 1 ผลการถอดบทเรียนแนวปฏิบัติที่ดีของการขับเคลื่อนการใช้ดิจิทัลเพื่อการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและสรุปผลการถอดบทเรียนแนวปฏิบัติที่ดีของการขับเคลื่อนการใช้ดิจิทัลเพื่อการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
บทที่ 5 บทสรุป
ตอนที่ 1 ภาพรวมและสาระสำคัญจากการถอดบทเรียนของสถานศึกษาต้นแบบ
ตอนที่ 2 ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการขับเคลื่อนการใช้ดิจิทัลเพื่อการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
รายการอ้างอิง
ภาคผนวก
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ดีเดย์คุมเข้ม! 5 หน่วยงานรัฐลั่นมาตรการ เด็กต่ำกว่า 2 ขวบ “งดจอทุกชนิด” เดินหน้าพัฒนาการเด็กปฐมวัย
ศธ.จัดกิจกรรมเนื่องในวันคล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง และวันแม่แห่งชาติ 12 สิงหาคม 2569
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เดินหน้าธรรมนูญการศึกษา ระดมความเห็นพรรคการเมือง-กรรมาธิการฯ ถกร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ฉบับใหม่ มุ่งเน้นผลลัพธ์ผู้เรียน-ตอบโจทย์โลกอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ผนึกกำลัง 4 ภูมิภาค เดินหน้าจัดทำแผนขับเคลื่อน “ธนาคารหน่วยกิต” เชื่อมการเรียนรู้สู่โอกาส
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ติวเข้ม ศธภ. – ศธจ. ถอดบทเรียนจริง วางกรอบ Credit Bank ระดับจังหวัด พร้อมขับเคลื่อนแผน 5 ปี สู่ความสำเร็จ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ขยายผล POP the Class ระยะที่ 2 เริ่มต้นติดตามผลการทดลองใช้บอร์ดเกม Story POP ในสถานศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยแผนแม่บท อพ.สธ. ระยะ 5 ปีที่แปด ขับเคลื่อน “Green Education” สร้างนวัตกรรมรักษ์โลก มุ่งสู่สังคมคาร์บอนต่ำ
อ่านเพิ่มเติม