แนวทางการพัฒนาความสามารถในการรับมือกับความไม่แน่นอน (Resilience)
ปีที่พิมพ์ : 2567
ISBN : 978-616-270-493-2
แนวทางการพัฒนาความสามารถในการรับมือกับความไม่แน่นอน (Resilience)
สารบัญ
1. แนวคิดของความสามารถในการรับมือกับความไม่แน่นอน
2. การพัฒนาทักษะความสามารถในการรับมือ กับความไม่แน่นอนของผู้เรียน ประเทศสหรัฐอเมริกา
3. การพัฒนาทักษะความสามารถในการรับมือ กับความไม่แน่นอนของผู้เรียน ประเทศสหราชอาณาจักร
4. การพัฒนาทักษะความสามารถในการรับมือ กับความไม่แน่นอนของผู้เรียน ประเทศออสเตรเลีย
5. การพัฒนาทักษะความสามารถในการรับมือ กับความไม่แน่นอนของผู้เรียน ประเทศไทย
6. การถอดบทเรียนสถานศึกษาที่มีแนวทางปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาทักษะความสามารถในการรับมือกับความไม่แน่นอนของผู้เรียน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาและอาชีวศึกษา
7. ข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาทักษะความสามารถ ในการรับมือกับความไม่แน่นอนของผู้เรียน ประเทศไทย
บรรณานุกรม
คณะผู้จัดทำ
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ.ศธ. ร่วมพิธีบำเพ็ญกุศลปัณรสมวาร (15 วัน) ถวายเป็นพระกุศลแด่ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ
ศธปลื้ม! IMD 2026 อันดับการศึกษาไทยดีขึ้น ชี้เป็น "แรงส่ง" สำคัญ เดินหน้าเต็มกำลังดันคุณภาพการศึกษาต่อเนื่อง
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ.เปิด KM นัดแรก ปี 69 มุ่งปั้นทักษะนักวิจัยบุคลากร จากคลังข้อมูลสู่ความเข้าใจผู้คน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ระดมสมอง ปรับปรุง (ร่าง) มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ อัปเดตเกณฑ์ใหม่สู่มาตรฐานกลางของประเทศ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมกับ ม.เกษตรศาสตร์ ลงพื้นที่ถอดบทเรียนชุมชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวอย่างวิถีชีวิต Low Carbon “ชุมชนบางกอบัว” และ “วัดจากแดง” จังหวัดสมุทรปราการ
อ่านเพิ่มเติม
กมธ.การศึกษา จับมือ สกศ. ดีไซน์ พ.ร.บ.ใหม่ ปลดล็อก “เครดิตแบงค์” สู่ระบบการศึกษาที่ทำได้จริง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. รับฟังเสียงสะท้อนพรรคการเมือง ระดมสมองดีไซน์ ร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ฉบับใหม่ วางธรรมนูญการศึกษาให้มั่นคง ตอบโจทย์โลกยุคใหม่
อ่านเพิ่มเติม