รายงานการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552-2559)

ปีที่พิมพ์ : 2559

ISBN :

แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552-2559) เป็นแผนแม่บทที่กำหนดทิศทางและการพัฒนาการศึกษาของประเทศไว้ จึงจำเป็นที่จะต้องมีการติดตามและประเมินการบรรลุผลตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของแผน รวมถึงการติดตามประเมินการดำเนินการของหน่วยงานทางการศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาว่าได้มีการดำเนินงานให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ แนวนโยบาย เป้าหมาย และกรอบการดำเนินงานในแต่ละวัตถุประสงค์เพียงใด รวมถึงข้อเสนอแนะสำหรับการวางแผนการศึกษาแห่งชาติฉบับต่อไป

สารบัญ
คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
สารบัญ
บทที่1  บทนำ           1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของการประเมิน           1.2 วัตถุประสงค์การประเมิน           1.3 กรอบการประเมิน           1.4 รูปแบบการประเมิน           1.5 แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552-2559)
บทที่ 2  วิทยาวิธีการประเมิน           2.1 ขอบเขตของการประเมิน           2.2 กรอบวิทยาวิธีการประเมิน (Methodological Approach)
บทที่ 3  ผลการประเมิน           ตอนที่ 1  ความเชื่อมโยงของแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552-2559) กับแผนต่างๆ ของหน่วยงานการศึกษา           ตอนที่ 2  ประสิทธิภาพของการบริหารแผนไปสู่การปฏิบัติ           ตอนที่ 3  ประสิทธิผลของการดำเนินงานตามแผนการศึกษาแห่งชาติ           ตอนที่ 4  ผลกระทบจากการไม่บรรลุเป้าหมายของแผนการศึกษาแห่งชาติ           ตอนที่ 5  ความยั่งยืนของการดำเนินงานตามแผนการศึกษาแห่งชาติ
บทที่ 4  สรุปผลการประเมิน และข้อเสนอแนะ           4.1 สรุปผลการประเมิน           4.2 ข้อเสนอแนะ
เอกสารอ้างอิง
ภาคผนวก สถิติข้อมูลการประเมินผลลัพธ์
คณะผู้จัดทำ

Download