ปีที่พิมพ์ : 2552
ISBN :

รายงานฉบับนี้เป็นการติดตามประเมินผลผู้ผ่านการอบรมคุณธรรมนำความรู้ : แนวทางการเสริมสร้างคุณธรรมในระบบการศึกษา วัตถุประสงค์เพื่อติดตามประเมินผลผู้ผ่านการอบรมในประเด็นความพึงพอใจของผู้เข้ารับอบรมด้านเนื้อหาสาระและกระบวนการฝึกอบรม ผลผลิตและผลลัพท์ที่เกิดจากการอบรม ปัญหา และอุปสรรค

คำนำ

บทสรุปผู้บริหาร

บทที่ 1 บทนำ

  • ความเป็นมา
  • วัตถุประสงค์
  • ขอบเขตการศึกษา
  • วิธีดำเนินการ
  • ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

  • หลักการและแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการประเมินผลการฝึกอบรม
  • ผลงานวิจัยและประเมินผลที่เกี่ยวข้อง
  • แนวคิด รูปแบบ และวิธีการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนสัตยาไส จังหวัดลพบุรี
  • โครงการอบรมคุณธรรมนำความรู้ : แนวทางการเสริมสร้างคุณธรรมในระบบการศึกษา

บทที่ 3 ระเบียบวิธีการศึกษา

  • ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
  • เครื่องมือ
  • การเก็บรวบรวมข้อมูล
  • การวิเคราะห์ข้อมูล

บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

  • ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม
  • ความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม
  • ผลผลิตและผลลัพท์ที่เกิดขึ้นจากการอบรมคุณธรรมนำความรู้

- ผลที่ได้รับจากการอบรม

- การนำความรู้ที่ได้จากการอบรมไปใช้

- การนำสิ่งที่ได้รับการอบรมไปปรับปรุงเปลี่ยนแปลงตนเอง

- การนำความรู้ไปปลูกฝังคุณธรรมให้แก่ผู้เรียน

- คุณธรรมที่สถานศึกษาเน้นการปลูกฝัง

- ผลที่เกิดขึ้นกับตนเอง

- ผลที่เกิดขึ้นในโรงเรียน

  • ปัญหา อุปสรรคในการปฏิบัติ และข้อเสนอแนะเพื่อให้การปลูกฝังคุณธรรมแก่ผู้เรียนประสบความสำเร็จ

- ปัญหา อุปสรรคในการปฏิบัติเพื่อปลูกฝังคุณธรรมแก่ผู้เรียน

- ข้อเสนอแนะเพื่อให้การปลูกฝังคุณธรรมแก่ผู้เรียนประสบความสำเร็จ

สรุปผลการติดตามประเมินผล

  • ข้อเสนอแนะ

บทที่ 5 สรุปผลการประเมินและข้อเสนอแนะ

  • สรุปผลการประเมิน
  • ข้อเสนอแนะ

บรรณานุกรม

Download