รายงานการติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ระดับปฐมวัย

ปีที่พิมพ์ : 2551

ISBN : 978-974-55

รายงานฉบับนี้ เป็นการติดตามประเมินผลการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อทราบสภาพการดำเนินงานการจัดการเรียนรู้เด็กปฐมวัย ปัญหาอุปสรรค และประเด็นที่ควรเร่งรัดดำเนินงาน

คำนำ

บทสรุปผู้บริหาร

บทที่ 1 บทนำ

• หลักการและเหตุผล
• วัตถุประสงค์
• ขอบเขตการติดตามและประเมินผล
• ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

บทที 2 วิธีการดำเนินงาน

• การกำหนดกรอบแนวทางการติดตามและประเมินผล ด้านการเรียนรู้ระดับปฐมวัย
• การเก็บรวบรวมข้อมูล
• การวิเคราะห์ข้อมูล
• การตรวจสอบความถูกต้องของการติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน

บทที่ 3 ผลการติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ระดับปฐมวัย

• ความสำคัญและสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
  • หน่วยงานที่จัดบริการ/จัดกระบวนการเรียนรู้เด็กปฐมวัย
  • การจัดการดูแลเด็กปฐมวัย 0-5 ปี
• การจัดการเรียนรู้เด็กปฐมวัย
  • การจัดทำหลักสูตร/แนวทางการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย
  • วิธีการจัดการเรียนรู้
• คุณภาพของเด็กปฐมวัย

บทที่ 4 สรุปผลการติดตามและประเมิน ปัญหาอุปสรรค และประเด็นที่ควรเร่งรัดดำเนินการ

• สรุปผลการติดตามและประเมิน
• ปัญหาอุปสรรค
• ประเด็นที่ควรเร่งรัดดำเนินการ

บรรณานุกรม

Download