Global Trends in Learning Cities แนวทางบทเรียน และปัจจัยความสำเร็จสู่ความยั่งยืนในระดับนานาชาติ
ปีที่พิมพ์ : 2568
ISBN : 978-616-270-535-9
68042 2173 Global Trends in Learning Cities แนวทางบทเรียน และปัจจัยความสำเร็จสู่ความยั่งยืนในระดับนานาชาติ
สารบัญ
เมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City)
1. ที่มาของแนวคิดเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City)
2. คุณลักษณะที่สำคัญของเมืองแห่งการเรียนรู้
3. เครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก (GNLC)
4. เมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโกสนับสนุน เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
5. เกณฑ์การเป็นเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้
ปัจจัยความสำเร็จของเมืองแห่งการเรียนรู้ในระดับนานาชาติ
1. สาธารณรัฐเกาหลี
2. ญี่ปุ่น
3. ออสเตรเลีย
4. สหราชอาณาจักร
5. สาธารณรัฐสิงคโปร์
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
“รมว.ศธ. ประเสริฐ” เปิดเวทีสมัชชาสภาการศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 4 The Future We Shape Together ร่วมออกแบบอนาคตการศึกษาไทยไปด้วยกัน
สกศ. หารือ OECD เดินหน้าสานต่อความร่วมมือด้านการศึกษา มุ่งพัฒนาการศึกษาไทยสู่มาตรฐานสากล
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ถอดบทเรียน บูรณาการเครือข่ายรัฐ-เอกชน ขับเคลื่อนแผนพัฒนาคนทุกช่วงวัย รับมือวิกฤตโครงสร้างประชากร
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าหาแนวทางสนับสนุนทรัพยากรพัฒนาการศึกษาปฐมวัย ลดความเหลื่อมล้ำ สร้างทุนมนุษย์อย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าถอดบทเรียน มุ่งการยกระดับ “แผนปฏิบัติการฯ” เสริมขีดความสามารถทางการแข่งขันการศึกษาไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าจัดทำ (ร่าง) แผนพัฒนาเด็กปฐมวัย ฉบับใหม่ มุ่งบูรณาการทุกภาคส่วน ยกระดับการดูแลเด็กไทยสู่สากล
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เร่งเตรียมความพร้อมไทยเจ้าภาพ โต๊ะกลมไทย–รัสเซีย ครั้งที่ 7 ดันการศึกษาผู้มีความสามารถพิเศษสู่สากล
อ่านเพิ่มเติม