รายงานการประชุมคณะโต๊ะกลม รัสเซีย-ไทย ครั้งที่ ๔ เรื่อง ความร่วมมือด้านการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษและวิจัย (The Forth Russia - Thai Roundtable (RTRT): Collaboration on Gifted Education and Research)

ปีที่พิมพ์ : 2566

ISBN :

รายงานการประชุมคณะโต๊ะกลม รัสเซีย-ไทย ครั้งที่ ๔ เรื่อง ความร่วมมือด้านการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษและวิจัย (The Forth Russia - Thai Roundtable (RTRT): Collaboration on Gifted Education and Research)

ภารกิจคณะผู้แทนไทย
เข้าเยี่ยมคารวะเอกอัครราชทูต ณ กรุงมอสโก
ประชุมโต๊ะกลมฯ ณ สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศแห่งรัฐมอสโก
- Kolmogorov’s boarding school
- Letovo School
ประชุมแลกเปลี่ยนการจัดการศึกษาแก่ผู้มีความสามารถพิเศษ
ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว

ประชุมโต๊ะกลมฯ ณ ศูนย์พัฒนาเด็กผู้มีความสามารถพิเศษซิริอุส
กรณีศึกษา: การจัดการศึกษาส าหรับผู้มีความสามารถพิเศษและวิจัยท่ามกลางวิกฤตโรคระบาดโควิด 19
School Stage of the All-Russian Olympiad of School Children
โดย A.N. Gorbachev

International Co-operation During and After the COVID-19 Pandemic:
A Case Story from Princess Chulabhorn Science High School Chiang Rai
โดย นางสาวจิณณ์ณิตา พงศ์จักรธนโชติ

Alferov School: Collaboration with Sirius and Thailand Schools during
and after COVID Pandemic
โดย K.M. Stolbov

Guiding Students to Discover their Strength, Skills, and Passion
in Post-COVID Pandemic
โดย นางสาวไพลิน ลิ้มวัฒนชัย

The Teaching Practice in Math Schools in Russia after the Pandemic
โดย Mikhail Sluch

A Challenge of Teaching and Learning During and After COVID-19
Pandemic: A Case Study from the DPST Unit
โดย รศ. ดร. ธีระเดช เจียรสุขสกุล

Thai-Russian Mathematics Fest in Khon-Kaen. Experience and Perspectives
โดย Ivan Vysotskiy

Mental Model Development: A Long Journey to Foster Global Citizens
Thriving in the Disruptive World
โดย นายก้องกาญจน์ วชิรพนัง

Working with gifted learners in Adyheya: Post-pandemic reflections
โดย Daud Mamiy

Gifted Education Learning Recovery Post-COVID-19in Thailand: A Case Study
of Princess Chulabhorn Science High Schools
โดย นายปรเมศวร์ ชรอยนุช

Online Project of the Sirius Center: Identifying and Foster Talents
โดย Mr. Ponomarev Aleksey

Post-COVID School Transformation Strategies, A Case Study of MWIT
โดย นายวรวรงค์ รักเรืองเดช

แนวทางการด าเนินการระหว่างไทย-รัสเซียในด้านการจัดการการศึกษาของผู้มีความสามารถพิเศษ 

Download