รายงานการวิจัยเอกสารการปฏิบัติการอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพของประเทศแคนาดา
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN :
รายงานการวิจัยเอกสารการปฏิบัติการอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพของประเทศแคนาดา ได้กำหนดขอบเขตของการวิจัยให้ครอบคลุมประเด็นสำคัญ ได้แก่ ระบบบริหารและการจัดการกระบวนการเรียนการสอนและการฝึกงานระบบคุณภาพมาตรฐานของการศึกษาเพื่ออาชีพระบบความร่วมมือระหว่างรัฐและเอกชน และการระดมทรัพยากรในการจัดอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ
| คำนำ | |
| บทสรุปสำหรับผู้บริหาร | |
| บทที่ 1 | พื้นที่ |
| ประชากร | |
| ภาษา | |
| ศาสนา | |
| การปกครอง | |
| เศรษฐกิจ | |
| ภูมิอากาศ | |
| การศึกษา | |
| บทที่ 2 | การจัดระบบการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพ |
| การอาชีวศึกษาในระดับมัธยมศึกษา | |
| การอาชีวศึกษาในระดับอุดมศึกษา | |
| การฝึกอบรมอาชีพ | |
| บทที่ 3 | การประสานความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาและ |
| สถานประกอบการ | |
| บทที่ 4 | มาตรฐานคุณภาพการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพ 28 |
| มาตรฐานอาชีวศึกษา | |
| มาตรฐานตราแดง | |
| บทที่ 5 | กฎหมายเกี่ยวกับการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพ |
| กฎหมายการช่วยเหลือการฝึกอบรมเทคนิคและอาชีวะ | |
| กฎหมายการฝึกอบรมอาชีพผู้ใหญ่ | |
| กฎหมายกองทุนการเงิน | |
| กฎหมายการฝึกอบรมอาชีพแห่งชาติ | |
| บทที่ 6 | ยุทธศาสตร์ความสำเร็จในการปฏิรูปการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพ |
| บทที่ 7 | ข้อเสนอแนะต่อประเทศไทย |
| บรรณานุกรม | |
| นิยามศัพท์ | |

