ปีที่พิมพ์ : 2553

ISBN :

เอกสารรายงานการวิจัย ที่ศึกษาวิเคราะห์และวิจัย เรื่องสภาพการจัดการศึกษาให้กับนักเรียนชายขอบในจังหวัดชายแดนของไทยที่ติดกับประเทศกัมพูชาขึ้น สำหรับสาระสำคัญของการวิจัยเพื่อนำเสนอสภาพการพัฒนาการศึกษาในจังหวัดชายแดนที่ติดกับประเทศกัมพูชา รวมทั้งการนำ เสนอภาพที่สะท้อนให้เห็นถึงแนวทางการบูรณาการในภาพรวมของการพัฒนาการศึกษาให้กับนักเรียนชายขอบในจังหวัดชายแดนของไทยที่ติดกับประเทศกัมพูชา

คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
  • วัตถุประสงค์ของการวิจัย
  • วิธีดำ เนินการวิจัย
  • นิยามศัพท์
  • ขอบเขตของการวิจัย
  • การนำเสนอเอกสาร
บทที่ 2 นโยบายของรัฐที่เกี่ยวกับพื้นที่ชายแดน
  • นโยบายของรัฐบาล
  • นโยบายเกี่ยวกับพื้นที่ชายแดนที่ปรากฏในแผนพัฒนาเศรษฐกิจฯ
บทที่ 3 สภาพทั่วไปของพื้นที่ที่ศึกษา
  • จังหวัดอุบลราชธานี
  • จังหวัดศรีสะเกษ
  • จังหวัดสุรินทร์
  • จังหวัดบุรีรัมย์
  • จังหวัดสระแก้ว
  • จังหวัดจันทบุรี
  • จังหวัดตราด
บทที่ 4 ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศไทย–กัมพูชา
  • ความสัมพันธ์ระหว่างไทย-กัมพูชา
  • สภาพและปัญหาชายแดนไทย-กัมพูชา
บทที่ 5 การจัดการศึกษาในพื้นที่ชายแดนประเทศไทย–กัมพูชา
  • เขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดที่ติดแนวชายแดนประเทศไทย-กัมพูชา
  • อำเภอที่ติดแนวชายแดนประเทศไทย-กัมพูชา
  • ข้อมูลพื้นฐานสภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่ชายแดนไทย-กัมพูชา
  • งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 6 พหุกรณีศึกษาโรงเรียนชายขอบและนักเรียนที่ไม่มีสัญชาติไทย
  • กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านด่าน จ.สุรินทร์
  • กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านรุง จ.ศรีสะเกษ
  • กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านหาดเล็ก จ.ตราด
  • กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านอนุบรรบต จ.สระแก้ว
  • กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านโคก จ.สระแก้ว
บทที่ 7 ผลการสำ รวจสภาพปัจจุบัน ปัญหา การจัดการศึกษาในพื้นที่
บทที่ 8 สภาพปัจจุบัน ปัญหาและข้อเสนอแนะจากแหล่งข้อมูลอื่น
  • ข้อมูลการสนทนากลุ่ม
บทที่ 9 บทสรุปและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
บรรณานุกรม
ภาคผนวก

Download

image

ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด

image

ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด