การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN :
การจัดการศึกษาปฐมวัยเป็นรากฐานสำคัญที่สุด ในการเรียนรู้ การคิดค้นนวัตกรรมการเรียนรู้ในระดับปฐมวัย จึงเป็นเรื่องที่ท้าทาย นอกจากนี้ยังมีหลากหลายแนวคิด ความเชื่อและทฤษฎี เอกสารเล่มนี้เป็นการรวบรวมองค์ความรู้ในการจัดการศึกษาปฐมวัย ของนักการศึกษาหลายแนวคิด จากต่างประเทศ และนักการศึกษาไทย ที่ได้มีการคิดค้นนวัตกรรมการเรียนรู้ และการจัดการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย
บทสรุปผู้บริหาร
คำนำ
- กระบวนทัศน์ใหม่ของการศึกษาปฐมวัย
- หลักการและรูปแบบการพัฒนาเด็กปฐมวัยตามวิถีชีวิตไทย
- การศึกษาแบบนีโอฮิวแมนนิส (Neo-Humanist Education)
- การสึกษาวอลดอร์ฟ (Waldorf Education)
- แนวคิดและแนวทางปฏิบัติในการสอนแบบมอนเตสซอรี
- หลักสูตรไฮ/สโคป (High/Scope Curriculum)
- การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยตามแนวคิดเรกจิโอ เอมิเลีย (Reggio Emilia Approach)
- MATAL โปรแกรมวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาล
- Portfolio การประเมินผลสำเร็จเด็กปฐมวัย
- รายชื่อสถานศึกษาต้นแบบและเครือข่าย
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ครอบคลุม ครบถ้วน ปรับรับกับพัฒนาการโลก สกศ. รับฟังความคิดเห็นร่างแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. .... ครั้งที่ 4 กรุงเทพมหานคร
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ.ลุยภาคตะวันออกขับเคลื่อนคุณภาพข้อมูลด้านการศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษาลงพื้นที่ระยอง ชลบุรี มุ่งผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีเส้นทางการเรียนเชื่อมโยงไปสู่การศึกษาระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
กจธ. สกศ. ยกย่อง รศ. นพ. สุริยเดว ทรีปาตี ผู้อำนวยการศูนย์คุณธรรม และศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน) เป็นบุคลากรและหน่วยงานที่กระทำความดี และเป็นแบบอย่างที่ดีในการส่งเสริมคุณธรรม
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. รวมพลังจิตอาสาร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการช่วยเหลือสังคม ด้วยการบริจาคเงินให้มูลนิธิอนุเคราะห์เด็กหญิงบ้านราชวิถี
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยต่อ เวิร์กช็อปพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ NQF เมืองนครสวรรค์ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
อ่านเพิ่มเติม