นโยบายและแผนการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย (0-5 ปี) พ.ศ.2545-2549
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN : 974-241-247-2
นโยบายและแผนการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย (0-5 ปี) นำเสนอความเป็นมา เหตุผลที่ต้องมีนโยบายและแผนเฉพาะสำหรับเด็กปฐม ความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัย สภาพปัจจุบันและปัญหา วิสัยทัศน์ วัตถุประสงค์ของนโยบายแผน นโยบาย เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ ตลอดจนแผนงานหลัก เพื่อร่วมกันพัฒนาเด็กไทยตั้งแต่ในช่วงแรกเริ่มของชีวิต
ความเป็นมา
เหตุผลที่ต้องมีนโยบายและแผนเฉพาะสำหรับเด็กปฐมวัย
ความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัย
สภาพปัจจุบันและปัญหา
วิสัยทัศน์
วัตถุประสงค์ของนโยบายและแผน
นโยบาย
เป้าหมาย
ยุทธศาสตร์
เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ
แผนงานหลัก
- แผนงานหลักที่ 1: แผนงานพัฒนาพ่อแม่ ผู้ปกครอง สมาชิกในครองครัว และผู้เตรียมตัวเป็นพ่อแม่
- แผนงานหลักที่ 2 : แผนงานพัฒนาและบริหารส่งเสริมเด็กปฐมวัย
- แผนงานหลักที่ 3 : แผนงานพัฒนาบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย (ครู ผู้ดูแลเด็ก พี่เลี้ยงเด็ก ผุ้เลี้ยงดูเด็ก อาสาสมัคร นักสังคมสงเคราะห์ ฯลฯ)
- แผนงานหลักที่ 4 : แผนงานพัฒนามาตรฐานและคุณภาพ
- แผนงานหลักที่ 5 ; แผนงานพัฒนาการมีส่วนร่วม
- แผนงานหลักที่ 6 : แผนงานพัฒนาและสร้างองค์ความรู้
- แผนงานหลักที่ 7 : แผนงานพัฒนาองค์กร กลไกในการปฏิบัติงาน ประสานงานและติดตามประเมินผลแผน
- แผนงานหลักที่ 8 : แผนงานทรัพยากร
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
“อรรถพล” ประชุมคณะทำงานฯ เตรียมถอดรหัสปัจจัยสู่ความสำเร็จการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เตรียมความพร้อมสมัชชาสภาการศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 2 ส่งเสริมการมีส่วนร่วม All for Education
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนถิ่นพระร่วง ไขรหัสสร้างสุโขทัยสู่เมืองแห่งการเรียนรู้ของทุกช่วงวัย ด้วย Creative and Cultural Economy
อ่านเพิ่มเติม
“สุโขทัย หัวใจเดียวกัน” จิตอาสา สมร. ส่งต่อธารน้ำใจชาวสภาการศึกษา อิ่มใจผู้ให้ - สุขใจผู้รับ ณ โรงเรียนวัดเชตุพน
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษาลงพื้นที่สระแก้ว - ปราจีนบุรี มุ่งผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีเส้นทางการเรียนเชื่อมโยงไปสู่การศึกษาระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยเมืองกาญจน์ เปิดวง Focus Group สะท้อนมุมมองการศึกษาเชิงพื้นที่ ในการประชุมสมัชชาสภาการศึกษาระดับภูมิภาค ครั้งที่ 4
อ่านเพิ่มเติม