ปีที่พิมพ์ : 2568

ISBN : 978-616-270-526-7

ดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567

คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
     1.1 ความเป็นมา
     1.2 เป้าหมายการดำเนินงาน
     1.3 หลักการพัฒนาดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567 
     1.4 กรอบแนวคิด
บทที่ 2 ตัวชี้วัดและเกณฑ์การประเมินตัวชี้วัดของดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567
     2.1 คำอธิบายและเกณฑ์การประเมินตัวชี้วัดของดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567
     2.2 ค่าสถิติพื้นฐานของตัวชี้วัด
     2.3 การตรวจสอบความเหมาะสมของตัวชี้วัดและการจำแนกกลุ่มเชิงสถิติ
บทที่ 3 ผลดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567
     3.1 ผลดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567 ระดับประเทศ
     3.2 ผลดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567 จำแนกรายมิติ
     3.3 ผลดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567 จำแนกรายตัวชี้วัด
     3.4 ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการศึกษา กับ ดัชนีการเรียนรู้ตลอดชีวิต
     3.5 ความสัมพันธ์ระหว่าง จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ย อายุ 15 ปีขึ้นไป กับ ดัชนีการเรียนรู้ตลอดชีวิต
     3.6 ข้อเสนอแนะจากการจัดทำดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2567
บรรณานุกรม
คณะผู้จัดทำ
ภาคผนวก

Download

image

ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด

image

ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด