โครงการวิจัย เรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยในประเทศไทย
ปีที่พิมพ์ : 2566
ISBN : 978-616-270-413-0
โครงการวิจัย เรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยในประเทศไทย
คํานํา
บทสรุปสําหรับผู้บริหาร
สารบัญ
สารบัญภาพและตาราง
ส่วนที่ 1 บทนํา
1.1 หลักการและเหตุผล
1.2 วัตถุประสงค์การวิจัย
1.3 ผลผลิตการวิจัย
1.4 ขอบเขตการวิจัย
1.5 ประโยชน์ที่ได้รับ
1.6 นิยามศัพท์
ส่วนที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.1 การจัดการศึกษาปฐมวัย
2.2 การจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม
2.3 มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ส่วนที่ 3 วิธีดําเนินการวิจัย
ส่วนที่ 4 รูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
ในประเทศไทย ด้านการส่งเสริมพ่อแม่ผู้ปกครอง
ส่วนที่ 5 สรุปผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
ตอนที่ 1 สรุปผลการวิจัย
ตอนที่ 2 อภิปรายผลการวิจัย
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะจากการวิจัย
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยเวิร์กช็อป NQF เมืองนครสวรรค์ ระดมไอเดียพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยต่อ เวิร์กช็อปพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ NQF เมืองนครสวรรค์ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าติดตามผล Case Study พื้นที่นวัตกรรม เล็งต่อยอด Model ตอบโจทย์บริบทภูมิภาค
อ่านเพิ่มเติม
นำร่อง Essential Skills Set สกศ.หารือแนวทางพัฒนาทักษะเด็กและเยาวชนไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม