รายงานการวิจัยเรื่อง การศึกษาวิเคราะห์แนวทางการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงที่เชื่อมโยงกับการพัฒนาเชิงพื้นที่ (Area - based)
ปีที่พิมพ์ : 2565
ISBN : 978-616-270-392-8
รายงานการวิจัยเรื่อง การศึกษาวิเคราะห์แนวทางการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงที่เชื่อมโยงกับการพัฒนาเชิงพื้นที่ (Area - based)
คํานํา
บทสรุปผู้บริหาร
สารบัญ
สารบัญภาพ
บทที่ 1 บทนํา
1.1 หลักการและเหตุผล
1.2 วัตถุประสงค์ของโครงการ
1.3 คําถามการวิจัย
1.4 ขอบเขตการดําเนินงาน
1.5 วิธีการดําเนินงาน
1.6 ประเด็นสําคัญในการศึกษา
1.7 นิยามศัพท์เฉพาะ
บทที่ 2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
2.1 การพัฒนาเชิงพื้นที่
2.2 กําลังคนสมรรถนะสูง
2.3 กรอบทักษะ (Skill Framework)
2.4 ทักษะ Hard Skills
2.5 ทักษะ Soft Skills
บทที่ 3 วิธีดําเนินการวิจัย
บทที่ 4 การศึกษาบริบทโลกกับความต้องการกําลังคนสมรรถนะสูง
เชื่อมโยงกับการพัฒนาเชิงพื้นที่
4.1 ประเทศสหรัฐอเมริกา
4.1.1 ภาพรวมสถานการณ์ด้านแรงงาน
4.1.2 ภาพรวมสถานการณ์ด้านการศึกษา
4.1.3 ภาพรวมสถานการณ์ด้านการส่งเสริมและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
4.2 ประเทศสหราชอาณาจักร
4.2.1 ภาพรวมสถานการณ์ด้านแรงงาน
4.2.2 ภาพรวมสถานการณ์ด้านการศึกษา
4.2.3 ภาพรวมสถานการณ์ด้านการส่งเสริมและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
4.3 ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน
4.3.1 ภาพรวมสถานการณ์ด้านแรงงาน
4.3.2 ภาพรวมสถานการณ์ด้านการศึกษา
4.3.3 ภาพรวมสถานการณ์ด้านการส่งเสริมและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
บทที่ 5 สถานภาพความต้องการและความพร้อมในการพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
ของประเทศไทย
5.1 ภาพรวมสถานการณ์ที่ผ่านมา
5.2 เป้าหมายและกลยุทธ์ในการพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
5.3 กรณีศึกษาการพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูงและวิเคราะห์โดยเชื่อมโยงกับ
การพัฒนาเชิงพื้นที่ (Area-based)
5.3.1 อุตสาหกรรมดิจิทัล
1) ภาพรวมสถานการณ์ด้านเศรษฐกิจ
2) ภาพรวมสถานการณ์ด้านแรงงาน
3) ภาพรวมสถานการณ์ด้านการศึกษา
4) อาชีพเป้าหมายสําหรับอุตสาหกรรมดิจิทัล
5) ภาพรวมสถานการณ์ด้านการส่งเสริมและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
5.3.2 อุตสาหกรรมการเกษตร
1) ภาพรวมสถานการณ์ด้านเศรษฐกิจ
2) ภาพรวมสถานการณ์ด้านแรงงาน
3) ภาพรวมสถานการณ์ด้านการศึกษา
4) อาชีพเป้าหมายสําหรับอุตสาหกรรมการเกษตร
5) ภาพรวมสถานการณ์ด้านการส่งเสริมและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
5.3.3 อุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
1) ภาพรวมสถานการณ์ด้านเศรษฐกิจ
2) ภาพรวมสถานการณ์ด้านแรงงาน
3) ภาพรวมสถานการณ์ด้านการศึกษา
4) อาชีพเป้าหมายสําหรับอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
5) ภาพรวมสถานการณ์ด้านการส่งเสริมและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
5.4 การสํารวจแนวโน้มตําแหน่งอาชีพในปัจจุบัน
ที่เชื่อมโยงกับอุตสาหกรรมเป้าหมาย
5.4.1 ตําแหน่งอาชีพปัจจุบันในอุตสาหกรรมดิจิทัล
5.4.2 ตําแหน่งอาชีพปัจจุบันในอุตสาหกรรมการเกษตร
5.4.3 ตําแหน่งอาชีพปัจจุบันในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
5.5 การศึกษาหลักสูตรการศึกษาในระดับอุดมศึกษาและระดับอาชีวศึกษา
ที่เชื่อมโยงกับอาชีพในอุตสาหกรรมเป้าหมาย
5.5.1 หลักสูตรการศึกษาในอุตสาหกรรมดิจิทัล
5.5.2 หลักสูตรการศึกษาในอุตสาหกรรมการเกษตร
5.5.3 หลักสูตรการศึกษาในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
5.6 สภาพความต้องการและแนวโน้มการพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
ในเชิงพื้นที่
5.6.1 การสัมภาษณ์เชิงลึกในอุตสาหกรรมดิจิทัล
5.6.2 การสัมภาษณ์เชิงลึกในอุตสาหกรรมการเกษตร
5.6.3 การสัมภาษณ์เชิงลึกในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
บทที่ 6 สรุปผลการวิเคราะห์แนวทางการปรับทักษะกําลังแรงงานสมรรถนะสูง
ที่เชื่อมโยงกับอาชีพอุตสาหกรรมเป้าหมายในเชิงพื้นที่ (Area-based)
6.1 สรุปผลการวิเคราะห์การประเมินระดับความจําเป็นและสมรรถนะ
ในการเรียนรู้ทักษะของอาชีพในอุตสาหกรรมดิจิทัล
6.2 สรุปผลการวิเคราะห์การประเมินระดับความจําเป็นและสมรรถนะ
ในการเรียนรู้ทักษะของอาชีพในอุตสาหกรรมการเกษตร
6.3 สรุปผลการวิเคราะห์การประเมินระดับความจําเป็นและสมรรถนะ
ในการเรียนรู้ทักษะของอาชีพในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
บทที่ 7 ฉายภาพกรณีตัวอย่างและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
การพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูงที่เชื่อมมโยงกับการพัฒนาเชิงพื้นที่ (Area-based)
7.1 ฉายภาพกรณีตัวอย่าง
การพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูงที่เชื่อมมโยงกับการพัฒนาเชิงพื้ที่ (Area-based)
7.1.1 อุตสาหกรรมการเกษตร
7.1.2 อุตสาหกรรมดิจิทัล
7.1.3 อุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
7.2 ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายต่อการพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูง
ที่เชื่อมโยงกับการพัฒนาเชิงพื้นที่ (Area-based)
บรรณานุกรม
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ.เสริมองค์ความรู้คุณธรรม จริยธรรม สู่การปฏิบัติยกระดับตัวชี้วัดตามมาตรฐานทางจริยธรรม
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมเสริมสร้างพลังเครือข่ายความร่วมมือด้านการประกันคุณภาพ (QA) ของ 3 ประเทศ (ญี่ปุ่น ไต้หวัน และไทย)
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าส่งเสริมนักวิจัยรุ่นเยาว์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ฐานวิจัย ครั้งที่ 2 จังหวัดนครพนม
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษาลงพื้นที่ มทร.ธัญบุรี มุ่งขยายผลเชื่อมโยงหลักสูตรระดับปริญญาตรีตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษาลงพื้นที่สองสมุทร มุ่งขยายผลการเชื่อมโยงหลักสูตรระดับปริญญาตรีตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF)
อ่านเพิ่มเติม