ทิศทางและแนวโน้มการจัดการศึกษาในยุคโควิด-19
ปีที่พิมพ์ : 2565
ISBN : 978-616-270-360-7
ทิศทางและแนวโน้มการจัดการศึกษาในยุคโควิด-19
สารบัญ
บทที่ 1 สภาวการณ์ท ส่งผลต่อการจัดการศึกษาในยุคโควิด – 19
1.1 ภาวะเศรษฐกิจไทยในปี 2563
1.2 ภาวะสังคมไทยในปี 2563
1.3 ภาวะเทคโนโลยีไทยในปี 2563
1.4 ภาวะการเมืองไทยในปี 2563
1.5 ภาวะสิ่งแวดล้อมไทยในปี 2563
บทที่ 2 ภาพรวมสภาวะการศึกษาไทยในปี 2563
2.1 สภาวะการศึกษาของไทยในปี 2563
2.1.1 การเข้าถึงการศึกษา (Access to Education)
2.1.2 โอกาสทางการศึกษา (Educational Opportunity)
2.1.3 คุณภาพการศึกษา (Quality)
2.2 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย
2.2.1 อันดับความสามารถในการแข่งขันโดยรวมของประเทศไทย
2.2.2 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย จําแนกตามปัจจัยหลัก และปั จจัยย่อย
2.3 ข้อมูลสถิติด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา
บทที่ 3 จุดเน้นสภาวะการศึกษาไทยในปี 2563
3.1 (ร่าง) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ...
3.2 การศึกษาปฐมวัย
3.3 พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
3.4 หลักสูตรฐานสมรรถนะ
3.5 การเรียนการสอนประวัติศาสตร์ในสถานศึกษา
3.6 ปัญหาความรุนแรงในสถานศึกษา
3.7 การอาชีวศึกษา
3.8 การอุดมศึกษา
3.9 ตัวอย่างความสําเร็จในการแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการศึกษาของภาคส่วนต่าง ๆ
1) โครงการถุงยังชีพเพื่อการศึกษาพระราชทาน
2) โครงการก่อการครู
3) โครงการอาสาสมัครการศึกษา (อสม. การศึกษา)
บทที่ 4 การจัดการเรียนการสอนในยุคโควิด – 19
4.1 นโยบายและแนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์โควิด – 19 ในต่างประเทศ
4.2 นโยบายและแนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์โควิด – 19 ในประเทศไทย
4.3 การศึกษาวิจัยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์โควิด – 19 ของไทย
4.4 การศึกษาผลกระทบของสถานการณ์โควิด – 19 ต่อเด็กและเยาวชนไทยและทั่วโลก
บทที่ 5 ข้อเสนอเชิงนโยบายในการพัฒนาการจัดการศึกษาในยุคโควิด – 19
5.1 สภาวการณ์ที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาของไทยในยุคโควิด – 19
5.2 สภาวะและจุดเน้นการจัดการศึกษาของไทยในยุคโควิด – 19
5.3 การจัดการเรียนการสอนในยุคโควิด – 19 ของประเทศต่าง ๆ และประเทศไทย
5.4 ข้อเสนอเชิงนโยบายในการจัดการศึกษาในยุคโควิด – 19
บรรณานุกรม
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยเวิร์กช็อป NQF เมืองนครสวรรค์ ระดมไอเดียพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ลุยติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าติดตามผล Case Study พื้นที่นวัตกรรม เล็งต่อยอด Model ตอบโจทย์บริบทภูมิภาค
อ่านเพิ่มเติม
นำร่อง Essential Skills Set สกศ.หารือแนวทางพัฒนาทักษะเด็กและเยาวชนไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมวิพากษ์หลักสูตรต้นแบบโรงเรียนนอกระบบให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพตาม NQF
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมเสริมสร้างพลังเครือข่ายความร่วมมือด้านการประกันคุณภาพ (QA) ของ 3 ประเทศ (ญี่ปุ่น ไต้หวัน และไทย)
อ่านเพิ่มเติม