สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานการวิจัยแนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ

ปีที่พิมพ์ : 2563

ISBN : 978-616-270-231-0

ในคราวประชุมคณะรัฐมนมตรีเมื่อวันที่ 2 ตุลาคม 2561 คณะรัฐมนตรีมีมติให้ความเห็นชอบมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 โดยให้สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาชี้แจงแนวทาง การดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ เพื่อให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา มีความเข้าใจอย่างชัดเจน ถูกต้องตรงกัน และสามารถแปลงกรอบผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ไปสู่การปฏิบัติที่สอดคล้อง เชื่อมโยง และเป็นไปในแนวทางเดียวกัน สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ดำเนินโครงการวิจัย เรื่อง แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ เพื่อศึกษาหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการนำมาตรฐานสู่การปฏิบัติในระดับนโยบาย ระดับการกำกับติดตาม การสนับสนุนส่งเสริม และระดับปฏิบัติ รวมทั้งศึกษากลไกการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติด้วยการวิเคราะห์จากต่างประเทศที่มีการจัดการศึกษาและมีแนวปฏิบัติที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับ

สารบัญ

บทสรุปสาหรับผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
          ความเป็นมาและการดำเนินการ
          วัตถุประสงค์
          ขอบเขตการวิจัย
          นิยามศัพท์เฉพาะ
          ประโยชน์ที่ได้รับจากงานวิจัย
          กรอบแนวคิดในการวิจัย
บทที่ 2 แนวคิด หลักการ ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
          การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยการกำหนดเป้าหมาย
          การนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
          แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา
          การกำกับติดตามการปฏิบัติงาน
          การบริหารแบบมีส่วนร่วม
บทที่ 3 การดำเนินการ
          ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมการวางแผนการวิจัย ศึกษาข้อมูลการจัดการศึกษาและการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในปัจจุบันของประเทศไทยและต่างประเทศ
          ขั้นตอนที่ 2 การวิเคราะห์ข้อมูลสภาพการจัดการศึกษา และการนำมาตรฐานการศึกษา ของชาติสู่การปฏิบัติในปัจจุบัน และยกร่าง สังเคราะห์แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษา ของชาติสู่การปฏิบัติ
          ขั้นตอนที่ 3 พิจารณาร่างแนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในภาพรวม และยกร่างแนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในแต่ละระดับและประเภทการศึกษา
          ขั้นตอนที่ 4 ปรับปรุงร่างแนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
บทที่ 4 ผลการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในปัจจุบัน (พ.ศ. 2561 - 2562)
          1) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 และความสอดคล้องระหว่างมาตรฐานการศึกษาของชาติกับการนำไปสู่การปฏิบัติในแต่ละระดับและ
          2) ผลการวิเคราะห์แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ จากการรับฟังข้อมูลจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและการสนทนากลุ่ม
          3) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการรับรู้และความคิดเห็นของผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา จากแบบสอบถามข้อมูลเพื่อยกร่างแนวทางการนำมาตรฐานการศึกษา ของชาติสู่การปฏิบัติ (ออนไลน์)
บทที่ 5 ผลการศึกษาวิเคราะห์บทเรียนการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติของต่างประเทศ
          1) ผลการศึกษาข้อมูลพื้นฐานและการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในแต่ละประเทศ ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ ของแต่ละประเทศใน 4 แนวทาง
          2) ผลการสังเคราะห์จุดเด่นในการขับเคลื่อนการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ ของต่างประเทศ
บทที่ 6 ผลการศึกษาสังเคราะห์แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
          1) แนวทางการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของแต่ละระดับ
          2) แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติแต่ละระดับสู่การพัฒนาหลักสูตรการศึกษา และการประเมินผลแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา
          3) แนวทางการกำกับติดตามการประเมินเพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐาน
บทที่ 7 สรุปผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
สรุปผลการวิจัย
อภิปรายผล
ข้อเสนอแนะ