การวิจัยและพัฒนารูปแบบ กลไกการเสริมสร้างวินัยนักเรียน ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความซื่อสัตย์สุจริต

ปีที่พิมพ์ : 2562

ISBN : 978-616-270-204-4

รูปแบบ กลไกการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสถานศึกษาในหลายด้านทั้งด้านบุคลากรที่มีบทบาทในการเสริมสร้างวินัยให้กับผู้เรียนมากขึ้น ด้านหลักสูตรและการเรียนการสอนที่สอดแทรกกิจกรรมการเรียนรู้และฝึกฝนวินัยด้านความซื่อสัตย์สุจริต ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่มีกิจกรรมและโครงการเสริมสร้างวินัยที่ชัดเจนและต่อเนื่อง รวมทั้งด้านการบริหารจัดการที่มีการพัฒนาความเป็นชุมชนการเรียนรู้ในสถานศึกษาเกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยนักเรียนด้านความซื่อสัตย์สุจริต อย่างไรก็ตามผลการดำเนินงานยังไม่ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจนในตัวแปรวินัยด้านความซื่อสัตย์สุจริตในตัวนักเรียน อาจเนื่องจากการดำเนินงานมีระยะเวลาน้อยเกินไป ยังไม่สามารถพัฒนาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงได้ แต่กลไกการดำเนินงานที่พัฒนาขึ้นยังมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง จึงควรมีการศึกษาติดตามผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนในระยะยาวต่อไป

สารบัญ

บทที่ 1 บทนำ            ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา            วัตถุประสงค์ของการวิจัย            ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ            ขอบเขตของการวิจัย            นิยามศัพท์เฉพาะ บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง            หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับความซื่อสัตย์สุจริต            ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเสริมสร้างวินัยด้านความซื่อสัตย์สุจริต            กลไกการเสริมสร้างวินัยด้านความซื่อสัตย์สุจริตในสถานศึกษา            การจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างวินัยด้านความซื่อสัตย์สุจริตในสถานศึกษา            การปลูกฝังวินัยด้านความซื่อสัตย์สุจริตในสถานศึกษา            การพัฒนารูปแบบ กลไกการเสริมสร้างวินัยในสถานศึกษา            งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 ขั้นตอนดำเนินการวิจัย            ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง            เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย            ขั้นตอนการสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ            ขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล            การวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล            ตอนที่ 1 ผลการสร้างรูปแบบ กลไกการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความซื่อสัตย์สุจริต            ตอนที่ 2 ผลการใช้รูปแบบ กลไกการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความซื่อสัตย์สุจริต            ตอนที่ 3 ผลการประเมินและสังเคราะห์รูปแบบ กลไกการเสริมสร้างวินัยนักเรียน ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความซื่อสัตย์สุจริต บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ            วัตถุประสงค์ของการวิจัย            สรุปผลการวิจัย            อภิปรายผล            ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม

Download