สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รูปแบบและกลไกการเสริมสร้างวินัยในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของประเทศญี่ปุ่น

ปีที่พิมพ์ : 2561

ISBN : 978-616-270-166-5

สำหรับเอกสาร เรื่อง รูปแบบและกลไกการเสริมสร้างวินัยในสถานศึกษาระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐานของประเทศญี่ปุ่น เป็นการศึกษาประเทศที่เป็นต้นแบบของพลเมืองที่ชื่อว่าเป็นคนที่มีวินัยสูง เพื่อให้ได้แนวทางและบทเรียนของประเทศญี่ปุ่นในการพัฒนาความมีวินัยของคนในชาติ ทั้งในด้านความรับผิดชอบและการตรงต่อเวลา ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ด้านการปฏิบัติตามระเบียบ กฎเกณฑ์ รู้จักกาละเทศะและเคารพสิทธิผู้อื่น และด้านการมีจิตอาสา เสียสละ เห็นอกเห็นใจผู้อื่น โดยนักวิจัยได้ศึกษาเอกสาร สื่อสิ่งพิมพ์ทั้งในประเทศไทยและประเทศญี่ปุ่น รวมทั้งการสังเกตพฤติกรรมนักเรียนที่มีการฝึกฝน ด้านวินัยตามแนวทางของประเทศญี่ปุ่นและสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิจากประเทศญี่ปุ่น นำมาสังเคราะห์เป็นรายงานผลการศึกษา

สารบัญ

บทที่ 1 บทนำ
          1. ความเป็นมาและความสำคัญของการวิจัย
          2. วัตถุประสงค์ของการวิจัย
          3. คำถามการวิจัย
          4. ขอบเขตการวิจัย
          5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
          6. นิยามศัพท์เฉพาะ
          7. กรอบแนวคิดการวิจัย
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
          2.1 การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศญี่ปุ่น
          2.2 มาตรฐานการศึกษาของประเทศญี่ปุ่น
          2.3 การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศญี่ปุ่น
          2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย
          3.1 กลุ่มเป้าหมายในการวิจัย
          3.2 วิธีดำเนินการวิจัยและการเก็บรวบรวมข้อมูล
          3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
          3.4 การวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 4 ผลการวิจัย
บทที่ 5 สรุปและอภิปรายผล
บรรณานุกรม