บทเรียนการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โรงเรียนบ้านเปล

ปีที่พิมพ์ : 2559

ISBN :

เอกสารฉบับนี้เป็นผลของการถอดบทเรียนจากการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนบ้านเปล อำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต ๑ เป็น ๑ ใน ๘ ของโรงเรียนเป้าหมาย สาระจากการถอดบทเรียนการจัดการเรียนรู้นี้ สะท้อนให้เห็นกระบวนการดำเนินงาน การมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียน ชุมชน ภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐและเอกชน จนประสบควาสำเร็จในการปลูกฝังคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

สารบัญ
ความเป็นมาและลักษณะเด่น           การจัดการศึกษาพร้อมการสงเคราะห์           การฝึกอาชีพ
การดำเนินงานของโรงเรียน           พื้นฐานการพัฒนาของโรงเรียน           การพัฒนาโรงเรียนตามพระราชดำริฯ           การพัฒนาโรงเรียนตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง            ความเข้าใจปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
วิธีการดำเนินงานของโรงเรียน           การบริหารจัดการ           การจัดการเรียนการสอน           การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย           กลยุทธ์การติดตามกำกับการดำเนินงานของภาคีเครือข่าย           การมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน และคณะกรรมการสถานศึกษา           การขยายสู่ชุมชน
ผลลัพธ์จากการดำเนินงานของโรงเรียน           ผลลัพธ์ที่สะท้อนจากตัวผู้เรียน           ผลลัพธ์ที่เกิดกับครูและโรงเรียน           ผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้ปกครองและชุมชน
ปัจจัยแห่งความสำเร็จ
ความยั่งยืนของโครงการ
แนวคิดเรื่องศูนย์การเรียนรู้
เรื่องเล่าความสำเร็จ
ภาคผนวก

Download