รายงานการวิจัยและพัฒนา เรื่อง รูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปีที่พิมพ์ : 2557
ISBN : 978-616-270-071-2
เอกสารฉบับนี้ เป็นงานวิจัยโดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสานทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแสวงหารูปแบบใหม่ๆ ที่เหมาะกับบริบท ขนาด และความพร้อมของสถานศึกษา สำนักงานฯ หวังเป็นอย่างยิ่งว่างานวิจัยฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการนำรูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่บริบท ขนาด และความพร้อมที่แตกต่างกันสู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น
| สารบัญ | |
| บทสรุปผู้บริหาร | |
| คำนำ | |
| คำนำผู้วิจัย | |
| สารบัญ | |
| สารบัญแผนภาพ | |
| บทที่ 1 บทนำ | |
| บทที่ 2 วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง | |
| บทที่ 3 ระเบียบวิธีการวิจัย | |
| บทที่ 4 ผลการศึกษาสภาพการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน | |
| บทที่ 5 ผลการศึกษาการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของต่างประเทศ | |
| บทที่ 6 ข้อเสนอรูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน | |
| บทที่ 7 ข้อเสนอเชิงนโยบายในการส่งเสริมสนับสนุนการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามขนาดและความพร้อม | |
| บรรณานุกรม | |
| ภาคผนวก | |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา เยือนเมืองขนมหวาน (จังหวัดเพชรบุรี) ประชุมหาแนวทาง การบูรณาการความร่วมมือโดยการสร้างเครือข่ายการพัฒนาการศึกษาในระดับพื้นที่ ตามแนวทางกฎหมายการศึกษาและแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
กจธ. สกศ. ยกย่อง รศ. นพ. สุริยเดว ทรีปาตี ผู้อำนวยการศูนย์คุณธรรม และศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน) เป็นบุคลากรและหน่วยงานที่กระทำความดี และเป็นแบบอย่างที่ดีในการส่งเสริมคุณธรรม
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. รวมพลังจิตอาสาร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการช่วยเหลือสังคม ด้วยการบริจาคเงินให้มูลนิธิอนุเคราะห์เด็กหญิงบ้านราชวิถี
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยต่อ เวิร์กช็อปพัฒนาหลักสูตรสาขาอาชีพ NQF เมืองนครสวรรค์ ปั้นกำลังคนตอบโจทย์พื้นที่
อ่านเพิ่มเติม
สำนักเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา ประกาศเจตนารมณ์ร่วมกัน ที่จะขับเคลื่อนองค์กรให้เป็นองค์กรคุณธรรม
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน
อ่านเพิ่มเติม