รายงานการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการศึกษาด้านหน้าที่และความเป็นพลเมือง โดยเทียบเคียงมาตรฐานสากล

ปีที่พิมพ์ : 2557
ISBN :
การพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการศึกษาด้านหน้าที่และความเป็นพลเมืองในบริบทประเทศไทย เพื่อให้มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับระดับนานาชาติ ในการศึกษาครั้งนี้จึงนำกรอบการประเมินผล การออกแบบเครื่องมือ และวิธีการดำเนินการเก็บข้อมูลจากโครงการประเมินผลการศึกษาด้านหน้าที่และความเป็นพลเมืองระดับนานาชาติ ICCS มาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน ซึ่งจากผลการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือทั้ง 4 ฉบับ ทำให้ได้เครื่องมือวัดและประเมินผลการศึกษาด้านหน้าที่และความเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีความเหมาะสมกับบริบทวัฒนธรรมของประเทศไทย อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนานโยบาย ด้านการศึกษา และการจัดการเรียนการสอนด้านหน้าที่และความเป็นพลเมืองในอนาคต
| สารบัญ | |
| คำนำ | |
| บทสรุปสำหรับผู้บริหาร | |
| บทที่ 1 บทนำ | |
| บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง | |
| บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน | |
| บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน | |
| บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ | |
| บรรณานุกรม | |
| ภาคผนวก | |

