วันที่ 11 - 12 พฤศจิกายน 2569 ดร.พิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการสภาการศึกษา ร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการรับฟังความคิดเห็นและร่วมออกแบบกรอบเป้าหมายผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมสมัชชาสภาการศึกษาภูมิภาค ครั้งที่ 1 จังหวัดสตูล โดยมี นางสาวดุษฎี พฤกษเศรษฐ รองผู้ว่าราชการจังหวัดสตูล ดร.จุมพล ทองตัน ประธานสภาวัฒนธรรมจังหวัดพังงา นางโชติกา วรรณบุรี ผู้อำนวยการสำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ พร้อมด้วยศึกษาธิการจังหวัด สมัชชาสภาการศึกษา และภาคีเครือข่ายจากภาครัฐ ภาคประชาสังคม ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เข้าร่วมประชุมอย่างพร้อมเพรียง ณ โรงแรม SEESEA Resort จังหวัดสตูล

ดร.พิเชฐ ได้แสดงปาฐกถาพิเศษ (Special Talk) ในหัวข้อ “Local Voices, Policy Lab Sandbox: เสียงจากพื้นที่ ร่วมเปลี่ยนนโยบายการศึกษา” โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของแนวคิด “Local Voices” ซึ่งเป็นหัวใจของการร่วมกันคิดเพื่อเชื่อมโยงเสียงสะท้อนจากระดับพื้นที่สู่การพัฒนาการศึกษาภายใต้แนวทาง “All for Education” และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ 5 ด้าน ที่มุ่งอาศัยพลังของภาคีเครือข่ายในการร่วมกำหนดทิศทางการพัฒนาทุนมนุษย์ และยกระดับข้อเสนอจากระดับภูมิภาคสู่การพัฒนามติสมัชชาสภาการศึกษาระดับชาติ

นางสาวดุษฎี กล่าวว่า เวทีสมัชชาสภาการศึกษาภาคใต้ในครั้งนี้ นับเป็นการดำเนินงานที่สอดคล้องกับนโยบาย All for Education ซึ่งเปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการสะท้อนมุมมองและแลกเปลี่ยนแนวทางการขับเคลื่อนมติสมัชชาสภาการศึกษาระดับชาติ โดยจังหวัดสตูลมีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เป็นหนึ่งในพื้นที่นำร่องร่วมออกแบบกรอบเป้าหมายการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ซึ่งมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การรับฟังเสียงของคนในพื้นที่อย่างแท้จริง และผนึกกำลังทุกภาคส่วนร่วมออกแบบและขับเคลื่อนการดำเนินงานให้เกิดผลสำเร็จอย่างยั่งยืน

นอกจากนี้เวทีประชุม ยังได้มีการรับรองมติสมัชชาสภาการศึกษาในระดับภูมิภาค การรับฟัง “เรื่องเล่าจากพื้นที่ พลังสู่การเปลี่ยนแปลง” รวมถึงการจัดกิจกรรมระดมสมองในหัวข้อ “Local Action Lab: จังหวัดเรา จะขับเคลื่อนอะไร?” และการร่วมออกแบบกรอบเป้าหมายการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาในเวที “ทำไมต้อง Policy Lab Sandbox?” ตลอดจนการนำเสนอกรอบ Thailand Education 5.0 Policy Lab Sandbox และร่วมกันค้นหาโจทย์เพื่อออกแบบ Sandbox โดยเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมประชุมได้วิเคราะห์ปัญหา ความต้องการ และทรัพยากรในพื้นที่ เพื่อนำไปกำหนดกรอบเป้าหมายและแนวทางการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา สำหรับใช้เป็นฐานข้อมูลสำคัญในการขับเคลื่อน Policy Lab Sandbox ในระยะต่อไป