วันที่ 13 พฤษภาคม 2568 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา เปิดการประชุมจัดทำแผนการดำเนินงานเพื่อขับเคลื่อนงานของคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย (ข้อเสนอเชิงนโยบาย “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม”) โดยมี นายธฤติ ประสานสอน รองเลขาธิการสภาการศึกษา นางพัชราพรรณ กฤษฎาจินดารุ่ง ผู้อำนวยการสำนักนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย นางสุภาวดี หาญเมธี นางธิดา พิทักษ์สินสุข ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อและการพัฒนาเด็กปฐมวัย และผู้แทนจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ร่วมประชุม ณ โรงแรมเบสท์ เวสเทิร์น จตุจักร กรุงเทพมหานคร

รศ.ดร.ประวิต กล่าวเปิดงานว่า ข้อเสนอเชิงนโยบาย “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม” ถือเป็นหนึ่งคานงัดสำคัญในประเด็นเหลียวมองการศึกษาและแนวโน้มจากรายงานสภาวะการศึกษาไทย ไตรมาส 2 ที่ผ่านมา ซึ่งยิ่งพัฒนาเด็กได้เร็วจะยิ่งถือเป็นการลงทุนที่คุ้มค่าต่อการสร้างรากฐานชีวิต รวมถึงการเตรียมพร้อมสู่การศึกษา 2040 เป้าหมายใหม่ในโลกดิจิทัล การพัฒนาครู และระบบที่พร้อม ซึ่ง สกศ. คาดหวังจะพยายามให้มีระบบฐานข้อมูลติดตามข้อมูลเด็กรายบุคคล (Tracking System) เช่น ข้อมูลสุขภาพ พัฒนาการ การศึกษา เป็นต้น ตลอดจนการก้าวสู่สังคมสูงวัยที่อัตราการเกิดของเด็กลดลง เมื่อมองอีกมิติหนึ่งถือเป็นโอกาสที่จะเพิ่มประสิทธิภาพการใช้งบประมาณพัฒนาการศึกษาให้ครอบคลุมมากขึ้น เพื่อสร้างกำลังคนคุณภาพที่จะพัฒนาประเทศทั้งในด้านเศรษฐกิจและสังคมในอนาคต

ที่ประชุมร่วมเสวนา “ข้อเสนอเชิงนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย เป็นวาระแห่งชาติ”  ซึ่งคณะรัฐมนตรีมีมติรับทราบและเห็นชอบแล้วเมื่อวันที่ 27 มีนาคม 2568 โดยเห็นชอบให้กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาดไทย กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงสาธารณสุข กรุงเทพมหานคร และหน่วยงานที่มีสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยในกำกับและรับผิดชอบร่วมขับเคลื่อนข้อเสนอดังกล่าว เร่งบูรณาการความร่วมมือสู่การปฏิบัติจริง สร้างพัฒนาการเด็กรอบด้านทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาอันจะเป็นหน้าต่างแห่งโอกาสในระยะยาว 

จากนั้นแบ่งกลุ่ม workshop ระดมไอเดียเกี่ยวกับโครงการ กิจกรรม หรือแนวทางในการพัฒนาเด็กปฐมวัย เพื่อรองรับแผนการขับเคลื่อนข้อเสนอเชิงนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม โดยที่ประชุมได้เสนอแนวทางที่หลากหลาย เช่น การขยายความเข้าใจผ่านการจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ด้วยการให้ความรู้ที่ถูกต้องในการดูแลเด็กในช่วงวัยต่างๆ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้ปกครองในการพัฒนาเด็กปฐมวัย การจัดสรรงบประมาณ การสนับสนุนให้มีพื้นที่ในการเรียนรู้สำหรับเด็ก รวมถึงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร ครู และผู้ดูแลเด็ก ทั้งนี้ สกศ. ในฐานะเลขานุการคณะกรรมการนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัยจะนำข้อเสนอมาสรุปเป็นแนวทางและส่งต่อให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องไปปฏิบัติ เพื่อขับเคลื่อนนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นวาระแห่งชาติอย่างแท้จริง