วานนี้ (๑๓ มีนาคม ๒๕๖๖) เลขาธิการสภาการศึกษาได้มอบหมายให้นางศิริพร ศริพันธุ์ ที่ปรึกษาด้านวิจัยและประเมินผลการจัดการศึกษาพร้อมด้วยนายปานเทพ ลาภเกษร ผู้อำนวยการสำนักนโยบายความร่วมมือกับต่างประเทศ สำนักงานเลขาธิการการศึกษา (สกศ.) ให้การต้อนรับ Dr. Andre Netten ผู้อำนวยการสมาคมนานาชาติเพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา (The International Association for the Evaluation of Education Achievement; IEA) พร้อมด้วย Ms. Katie Hill หัวหน้าฝ่ายสื่อสารองค์กร IEA ในโอกาสที่เดินทางมาเยือนประเทศไทย ณ โรงแรม เดอะ สุโกศล กรุงเทพมหานคร ในการนี้มีผู้บริหารสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) (สทศ.) เข้าร่วมประชุมหารือความร่วมมือเพื่อยกระดับการประเมินผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนและการประเมินผลทางการศึกษาของประเทศไทยตามมาตรฐานนานาชาติ รองรับการเติบโตของเศรษฐกิจในภูมิภาค มุ่งสู่การพัฒนาการศึกษาและการทักษะในอนาคต 

.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นผู้แทนประเทศไทยในการประชุมใหญ่สามัญประจำปีของสมาคม IEA ทำหน้าที่รักษาสมาชิกภาพของประเทศไทยในสมาคมฯ และสนับสนุนหน่วยงานด้านการศึกษาของไทยในการเข้าร่วมโครงการประเมินผลสัมฤทธิผลของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ ตามมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ ๒๑ พฤศจิกายน ๒๕๒๑ ในการหารือครั้งนี้ สกศ. ได้เสนอแนวทางความร่วมมือระหว่างไทยและ IEA ในประเด็นสำคัญ อาทิ การแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ บุคลากร ผู้เชี่ยวชาญในด้านการประเมินผลทางการศึกษา การใช้ประโยชน์จากข้อมูลการประเมินของ IEA เพื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ผู้เรียน การเสริมสร้างศักยภาพให้กับบุคลากรด้านการวัดและประเมินผลของประเทศไทย ผ่านความร่วมมือในรูปแบบต่าง ๆ  พร้อมกันนี้ได้แลกเปลี่ยนทัศนคติเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินงานของไทยที่ควรดำเนินการในอนาคต ได้แก่ 1) ควรมีหน่วยงาน/คณะทำงานระดับชาติเพื่อทำหน้าที่กำหนด/กำกับทิศทางการประเมินผลทางการศึกษาของประเทศเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีที่สุดต่อผู้เรียน เพื่อให้การดำเนินงานในระดับนโยบายมีเอกภาพมากขึ้น ๒) ควรมีความร่วมมือในการวัดและประเมินผลระหว่างไทยและประเทศในภูมิภาคอาเซียนกับ IEA ในด้านต่าง ๆ ๓) ควรมีการสร้างระบบแจ้งเตือนข้อมูล ข่าวสาร (news alert system) เพื่อเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นประโยชน์จาก IEA ให้กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในไทย อาทิ หน่วยงานทางการศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา มหาวิทยาลัยที่เปิดหลักสูตรการเรียนการสอนด้านการวัดและประเมินผล เป็นต้น ทั้งนี้ ผู้อำนวยการ IEA กล่าวว่าการประเมินผลของ IEA จะเป็นแบบดิจิทัลเต็มรูปแบบในเร็ว ๆ นี้ และมีแนวโน้มที่ประเทศต่าง ๆ จะพิจารณาเข้าร่วมการประเมินการรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศ (Computer and Information Literacy: ICILS) มากขึ้น ดังนั้น การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากข้อมูลการประเมินโดยเฉพาะในรูปแบบดิจิทัลให้แก่ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่าง ๆ จึงจะทวีความสำคัญเพื่อให้ผลการประเมินเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน