วันนี้ (๒๓ กันยายน ๒๕๖๕) เลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.อรรถพล สังขวาสี) เป็นประธานเปิดการประชุมข้อเสนอการขับเคลื่อนข้อกำหนดจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) พ.ศ. ๒๕๖๕ โดยมีคณะกรรมการจริยธรรมประจำ สกศ. อาทิ นายสมศักดิ์ สุหร่ายคิมหันต์ นายศรีชัย พรประชาธรรม ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ พร้อมด้วยผู้บริหาร ข้าราชการ เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมกำแหง พลางกูร อาคาร ๕๖ ปี ชั้น ๓ สกศ.

.

ดร.อรรถพล สังขวาสี เลขาธิการสภาการศึกษา บรรยายพิเศษ “การพัฒนาจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐเพื่อการปฏิรูปด้านการบริหารราชการแผ่นดิน” ว่า รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ฉบับพุทธศักราช ๒๕๖๐ กำหนดให้หน่วยงานรัฐต้องจัดให้มีมาตรฐานทางจริยธรรม เพื่อใช้เป็นหลักในการดำเนินการสําหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ เพื่อป้องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบ และเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติหน้าที่ โดยหัวใจสำคัญของการขับเคลื่อน สกศ. ซึ่งเป็นหน่วยงานชี้ทิศทางการศึกษาของประเทศ คือ ความร่วมมือกันสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมที่ดี และถือเอาประโยชน์ของส่วนรวมเป็นที่ตั้ง มุ่งสู่องค์กรจริยธรรมต้นแบบและเป็นที่ยอมรับเชื่อมั่นจากสาธารณะ

.

หลังจากนั้น นายสมศักดิ์ สุหร่ายคิมหันต์ ประธานคณะกรรมการจริยธรรมประจำ สกศ. นำที่ประชุมหารือแนวคิดด้านจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐ เพื่อพัฒนาให้บุคลากรคิดและทำโดยยึดหลักคุณธรรม ลดอัตตาความเป็นตนเองเพื่อประโยชน์ของราชการ และปฏิบัติงานด้วยความเอื้ออาทรต่อกันจะสามารถสร้างความสุขในองค์กรได้ นอกจากนี้ได้ยกประเด็นการเป็นต้นแบบจากรุ่นสู่รุ่น ด้านความรับผิดชอบและความเป็นธรรมให้กับผู้ใต้บังคับบัญชา เพื่อสร้างความศรัทธาและส่งเสริมการทำงานเป็นทีมเดียวกัน

.

ที่ประชุมแลกเปลี่ยนเรื่องการเป็นข้าราชการที่ดี ทั้งในและนอกเวลาปฏิบัติราชการ รวมถึงการประพฤติตนเป็นแบบอย่างและเป็นที่พึ่งให้ประชนชน โดย นายศรีชัย พรประชาธรรม ให้แง่มุมแนวคิดว่า “สกศ. ต้องทำสิ่งใด ควรทำสิ่งใด และท้ายที่สุดอยากทำสิ่งใด” เพื่อทบทวนภารกิจและกำหนดเป้าหมายทิศทางในอนาคต ขณะเดียวกัน ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ กล่าวถึงจรรยาบรรณในวิชาชีพเป็นเรื่องพื้นฐานในการปฏิบัติงาน จะส่งผลให้เกิดการทำความดี ซึ่งบุคคลจะทำความดีนั้น ต้องเกิดจากการมีสำนึกที่ดี รู้จักตน ระลึกว่าสิ่งใดควรทำและไม่ควรทำ นำไปสู่การสร้างมาตรฐานจริยธรรมร่วมกันในสังคม

.

การประชุมครั้งนี้เป็นการรับฟังและสะท้อนความคิดเห็นของบุคลากร สร้างความรู้ความเข้าใจ และผลักดันการมีส่วนร่วมในองค์กร เพื่อจัดทำข้อเสนอการขับเคลื่อนข้อกำหนดจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐของ สกศ. พ.ศ. ๒๕๖๕ ใช้เป็นแนวทางปฏิบัติต่อไป