สกศ.ประชุมเชิงปฏิบัติการ การจัดทำแผนปฏิบัติการด้านการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย ณ จังหวัดเชียงใหม่

image

         วันนี้ (๓๐ มกราคม ๒๕๖๓) เลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.สุภัทร จำปาทอง ) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ การจัดทำแผนปฏิบัติการด้านการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย โดยมีนายกวิน เสือสกุล ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษา กล่าวรายงาน และผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้อำนายการเขตพื้นที่การศึกษา ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษา ผู้อำนวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี มหาลัยการกีฬาแห่งชาติและวิทยาเขตเชียงใหม่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู อาจารย์ ผู้แทนหอการค้า ผู้แทนสภาอุตสาหกรรม สาธารณสุข และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุม กว่า ๑๐๐ คน ณ โรงแรมคุ้มภูคำ จังหวัดเชียงใหม่

 การประชุมมีวัตถุประสงค์เพื่อระดมและรับฟังความคิดเห็นจากหน่วยงานภาคส่วนต่าง ๆ ในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ ตลอดจนศึกษารูปแบบ แนวทาง และกลไกระดับพื้นที่ในการผลิตและพัฒนากำลังคน เพื่อนำไปใช้ในการจัดทำแผนการผลิตและพัฒนากำลังคนด้านการศึกษาตามช่วงวัยเพื่อการมีงานทำ ซึ่งในภาคเช้า เป็นการรับฟังความคิดเห็นในภาพรวม ส่วนภาคบ่ายเป็นการแบ่งกลุ่มระดมความคิดเห็นในแต่ละช่วงวัย โดยผู้เข้าร่วมประชุม ประกอบด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้แทนจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารและครูจากสถานศึกษาทั้งในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา ตลอดจนผู้แทนหอการค้าจังหวัด ผู้แทนอุตสาหกรรมจังหวัด สาธารณสุขจังหวัด และแรงงานจังหวัด จำนวน กว่า ๑๐๐ คน ณ โรงแรมคุ้มภูคำ จังหวัดเชียงใหม่
 

        ทั้งนี้ ที่ประชุมได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ต่อการจัดทำแผนฯ ในประเด็นต่าง ๆ  อาทิ ความเชื่อมโยงของการจัดการศึกษา/การฝึกอบรมในทุกช่วงวัยให้สอดคล้องอย่าเป็นระบบ ระบบการแนวแนะเพื่อให้ผู้เรียนค้นพบความชอบและความถนัดของตนเอง การพัฒนาผู้สูงอายุซึ่งจะต้องคำนึงถึงมิติต่าง ๆ อย่างรอบด้าน (มิติเศรษฐกิจ สุขภาพ สังคม ชุมชน และศักยภาพ) การให้ผู้เรียนมีรายได้ระหว่างเรียน การดูแลสุขภาพในทุกช่วงวัยเพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้เพื่อการมีงานทำ การพัฒนาวัยแรงงานที่มีการศึกษาต่ำกว่าการศึกษาขั้นพื้นฐาน การสร้างและปรับเปลี่ยนค่านิยมเรื่องการศึกษาเพื่อการมีงานทำและแนวโน้มอาชีพที่เปลี่ยนแปลงไป การออกแบบหลักสูตรที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เรื่องอาชีพ อาทิ หลักสูตรทวิศึกษา หลักสูตรทวิภาคี การผลิตและพัฒนาครูเพื่อให้มีทักษะในการจัดการเรียนรู้เรื่องอาชีพ การกระจายอำนาจให้สถานศึกษาในการออกแบบหลักสูตรการศึกษาเพื่อการมีงานทำ และความไม่สอดคล้องของการประเมินสมรรถนะผู้เรียนที่เน้นผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการมากกว่าทักษะ เป็นต้น

 

 

ท่านสามารถดูภาพบรรยากาศได้ที่นี้

image

ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด

image

ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด