วันนี้ (๒๙ มกราคม ๒๕๖๓) ประธานคณะอนุกรรมการสภาการศึกษาเฉพาะกิจด้านการจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ (ศาสตราจารย์สุพจน์ หารหนองบัว) ประธานคณะอนุกรรมการสภาการศึกษาเฉพาะกิจด้านการจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. ๒๕๖๓ - ๒๕๘๐) เป็นประธานการประชุมคณะทำงานติดตามและประเมินสภาวการณ์ทางการศึกษา จำนวน ๒ คณะ ครั้งที่ ๑/๒๕๖๓ โดยมีรองเลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์) ร่วมประชุม ณ ห้องสิปปนนท์ เกตุทัต ชั้น ๒ อาคาร ๒ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.)

       ที่ประชุมได้หารืออย่างกว้างขวางถึงแนวทางปรับปรุงแผนการศึกษาแห่งชาติ ระยะ ๒๐ ปี มีการเสนอแนวคิดจากผู้ทรงคุณวุฒิทั้งด้านระบบราชการ สังคม การเมือง เศรษฐกิจ การศึกษา รวมทั้งความมั่นคง เพื่อปรับเพิ่มในส่วนเชื่อมโยงและสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐) แผนแม่บท กฎหมายที่เกี่ยวข้อง รวมถึงแผนการศึกษาแห่งชาติบางส่วน ปรับเป้าหมายเพื่อตอบโจทย์การศึกษาได้ และกำหนดหน่วยงานรับผิดชอบที่ชัดเจน อย่างไรก็ดี ภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติและแผนแม่บทมีทั้งในส่วนของการกำหนดเป้าหมายและแนวทางที่สอดคล้องผสมผสานกันอยู่ 

     ทั้งนี้ ที่ประชุมได้ข้อสรุปในการจัดทำ (ร่าง) เค้าโครงของปรับปรุงแผนการศึกษาแห่งชาติฉบับปรับปรุง (พ.ศ. ๒๕๖๓ - ๒๕๘๐) ครอบคลุม ๔ ประเด็นหลัก ๑) เค้าโครงของแผน ฯ ๒) วิสัยทัศน์ ๓) วัตถุประสงค์ และ ๔) เป้าหมายด้านผู้เรียน

     คณะอนุ กกส.เฉพาะกิจ ฯ มีความคิดเห็นตรงกันว่า ควรศึกษาเพิ่มเติมสภาวการณ์ของการศึกษาไทยที่มีความเปลี่ยนแปลงปัจจุบัน สภาพโอกาสทางการศึกษา รูปแบบและวิธีการจัดการศึกษา ครอบคลุมถึงคุณภาพการศึกษา และความท้าทายของระบบการศึกษาไทย ทั้งการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษายังไม่เหมาะสมและขาดความคล่องตัว ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การสร้างทักษะศตวรรษที่ ๒๑ ให้กับประชากร 

      โดยคณะทำงาน ฯ จะได้เร่งศึกษา และการจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวบรวม วิเคราะห์ และสังเคราะห์แนวทางปรับปรุงแผน ฯ ให้มีความสอดคล้องบริบทการจัดการศึกษาของชาติตามมาตรา ๕๔ วรรค ๓ รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ๒๕๖๐ บัญญัติไว้ว่า "....รัฐต้องดำเนินการให้ประชาชนได้รับการศึกษาตามความต้องการในระบบต่าง ๆ รวมทั้งส่งเสริมให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต และจัดให้มีการร่วมมือกันระหว่างรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นภาคเอกชนในการจัดการศึกษาทุกระดับ

     โดยรัฐมีหน้าที่ดำเนินการกับส่งเสริมและสนับสนุนให้การจัดการศึกษาดังกล่าวมีคุณภาพได้มาตรฐานสากล ทั้งนี้ ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติซึ่งอย่างน้อยต้องมีบทบัญญัติเกี่ยวกับการจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ และการดำเนินการและตรวจสอบการดำเนินการให้เป็นไปตามแผนการศึกษาแห่งชาติด้วย...." เพื่อสร้างความสมบูรณ์อย่างรอบด้านตามลำดับ และสามารถขับเคลื่อนงานเป็นรูปธรรมที่ชัดเจนต่อยอดการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาที่มีประสิทธิภาพประสิทธิผล