สกศ. ประชุมพิจารณา (ร่าง) รายงานการเทียบเคียง NQF กับ AQRF ของประเทศไทย
วันนี้ (๑๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒) รองเลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์) เป็นประธานการประชุมพิจารณา (ร่าง) รายงานการเทียบเคียงกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) กับกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน (AQRF) ของประเทศไทย โดยมี ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษา (นางสาวสมรัชนีกร อ่องเอิบ) ผู้ทรงคุณวุฒิ (ดร.ศิริพรรณ ชุมนุม) และผู้แทนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมพจน์ สะเพียรชัย อาคาร ๒ ชั้น ๕ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.)
ดร.สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์ กล่าวว่า การประชุมพิจารณาร่างฯ ในครั้งนี้ เป็นการนำประเด็นที่ได้จากข้อเสนอแนะ รวมถึงข้อซักถามจากการประชุมคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน ครั้งที่ ๕ และการประชุมเชิงปฏิบัติการ เมื่อวันที่ ๒๗ – ๒๙ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ ณ กรุงบันดาร์เสรีเบกาวัน เนการาบรูไนดารุสซาลาม ที่ผ่านมา โดยประเทศไทยเป็นหนึ่งในประเทศนำร่องในการเทียบเคียง NQF กับ AQRF และได้นำเสนอ (ร่าง) รายงานการเทียบเคียงต่อคณะกรรมการ AQRF เพื่อรับฟังข้อเสนอแนะแนวทางการดำเนินงานจัดทำรายงานให้มีความสมบูรณ์ และเมื่อเร็วๆ นี้ พลอากาศเอก ประจิน จั่นตอง รองนายกรัฐมนตรี ได้เน้นย้ำว่าประเทศไทยได้เข้าสู่การเป็นส่วนหนึ่งในประเทศสมาชิกของประชาคมอาเซียน ดังนั้น การดำเนินการเทียบเคียง NQF กับ AQRF จึงเป็นส่วนสำคัญในการผลักดันและขับเคลื่อนแนวทางการเคลื่อนย้ายกำลังคนระหว่างอาเซียน และนำสู่ความสอดคล้องเป็นมาตรฐานเทียบเท่าระดับสากล
สำหรับการพิจารณาเกณฑ์การเทียบเคียงที่ประเทศสมาชิกร่วมกันกำหนดมี ๑๑ ตัวชี้วัด ได้แก่ ๑) มีโครงสร้างระบบการศึกษาและฝึกอบรม ๒) มีการกำหนดความรับผิดชอบและอำนาจหน้าที่ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับระบบคุณวุฒิทั้งหมดในประเทศ ๓) มีการพัฒนาระบบการเชื่อมโยงคุณวุฒิทั้งหมดในประเทศกับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ๔) มีการเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้ของกรอบคุณวุฒิแห่งชาติกับกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน ๕) มีการกำหนดมาตรฐานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติและระบบคุณวุฒิ ๖) มีระบบประกันคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ๗) มีการให้การรับรองกระบวนการเทียบเคียงจากคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิแห่งชาติและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ๘) มีผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดทำรายงานการเทียบเคียง ๙) มีการจัดทำรายงานเทียบเคียงของประเทศโดยหน่วยงานที่กำกับดูแลงานด้านคุณวุฒิ ๑๐) มีการเผยแพร่รายงานการเทียบเคียง และ ๑๑) มีการส่งเสริมให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในประเทศนำกระบวนการเทียบเคียงไปปฏิบัติ
ทั้งนี้ ที่ประชุมได้ร่วมกันหารือ ให้ข้อเสนอแนะ และนำเสนอข้อมูลของหน่วยงานของตนเพื่อให้ร่างรายงานเกิดความสมบูรณ์มากที่สุด โดยมีประเด็นในการปรับแก้ไข (ร่าง) รายงานฯ ได้แก่ การอธิบายที่มาและผลลัพธ์ของการปรับระดับ NQF จาก ๙ ระดับ เป็น ๘ การอธิบายความเชื่อมโยงหน่วยงานต่างๆ ในประเทศกับการเทียบเคียง NQF การเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้ การวิเคราะห์การเทียบเคียงระดับคุณวุฒิ การปรับมาตรฐานคุณวุฒิ และการประกันคุณภาพ การอธิบายขั้นตอนและรายละเอียดในการรับรองกระบวนการเทียบเคียง และการเพิ่มบทบาทการมีส่วนร่วมและความเชี่ยวชาญของผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศ ทั้งนี้ หากเนื้อหาในเกณฑ์ ๑ – ๘ ผ่านความเห็นชอบแล้ว จะถือว่าเกณฑ์ที่ ๙ – ๑๑ โดยอัตโนมัติ ทั้งนี้ เมื่อร่างรายงานการเทียบเคียงฉบับนี้สมบูรณ์ จะนำเสนอในการประชุมคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน ครั้งที่ ๖ เพื่อพิจารณา ในช่วงเดือนพฤษภาคม ๒๕๖๒ ณ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ศธ. จัดกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2569
สกศ.บันทึกเทปถวายพระพรชัยมงคล พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. จับมือ OECD x SEAMEO ถกแนวทางพัฒนาทักษะอารมณ์และสังคม หวังสร้างสมรรถนะเด็กไทยตามมาตรฐานสากล
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุมคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน เดินหน้าพิจารณาแนวทางจัดตั้งสำนักเลขาธิการกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษา วิเคราะห์ผล IMD 2026 ถกโจทย์ใหญ่ยกระดับการศึกษา เร่งพัฒนาทุนมนุษย์รองรับอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ผนึกกำลังทุกภาคส่วน ระดมไอเดียแบบสอบถาม OECD หมวดการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. รวมพลังจิตอาสาทำความสะอาดศาสนสถาน ถวายเป็นพระราชกุศล เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 28 กรกฎาคม 2569
อ่านเพิ่มเติม