เมื่อวันที่ ๒๓ มกราคม ๒๕๖๒ ดร.สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา เข้าร่วมการประชุมคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา ครั้งที่ ๒/๒๕๖๒ โดยมี ดร.อนุสรณ์ แสงนิ่มนวล เป็นประธานการประชุม ณ ห้องประชุมสิปปนนท์ เกตุทัต สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ที่ประชุมพิจารณา เรื่อง “แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา : การปฏิรูปอาชีวศึกษา เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ” 

จากการประชุมคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา ครั้งที่ ๑/๒๕๖๒ ได้วางแผนเตรียมส่งข้อเสนอการปฏิรูปการอาชีวศึกษา (ระยะเร่งด่วน) ต่อคณะรัฐมนตรี (ครม.) นั้น ในการประชุมครั้งที่ ๒/๒๕๖๒ ที่ประชุมเห็นว่า สถานการณ์ทางการเมืองที่จะมีการเลือกตั้งเกิดขึ้น อาจส่งผลให้ข้อเสนอฯ ดังกล่าว เสนอต่อ ครม. ไม่ทันอนุมัติในรัฐบาลชุดนี้ จึงได้ปรับแผนการดำเนินการนำข้อเสนอการปฏิรูปการอาชีวศึกษา (ระยะเร่งด่วน) ของคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา บรรจุไว้ในร่างแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาแทน เพื่อนำเข้าในวาระการประชุมคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ ครั้งที่ ๑/๒๕๖๒ มีนายกรัฐมนตรีเป็นประธาน ซึ่งจะจัดขึ้นในวันศุกร์ที่ ๒๕ มกราคม ๒๕๖๒ นี้ หากคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติเห็นชอบแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา คาดว่ารัฐบาลชุดต่อไปจะรับช่วงดำเนินการต่อ 

ร่างแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาประกอบด้วย ๗ เรื่องสำคัญ ได้แก่ ๑.การปฏิรูประบบการศึกษาและการเรียนรู้โดยรวมของประเทศโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่และกฎหมายลำดับรอง ๒.การปฏิรูปการพัฒนาเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน ๓.การปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ๔.การปฏิรูปกลไกและระบบการผลิต คัดกรอง และพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพครูและอาจารย์ ๕.การปฏิรูปการจัดการเรียนการสอนเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ ๒๑ ๖.การปรับโครงสร้างของหน่วยงานในระบบการศึกษา เพื่อบรรลุเป้าหมายในการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน และยกระดับคุณภาพของการจัดการศึกษา และ ๗.การปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้โดยการพลิกโฉมด้วยระบบดิจิทัล (Digitalization for Educational and Learning Reform) 

ทั้งนี้ประเด็นการปฏิรูปอาชีวศึกษาบรรจุไว้ในร่างแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา เรื่องที่ ๕.การปฏิรูปการจัดการเรียนการสอนเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ ๒๑ ในประเด็นปฏิรูปที่ ๕.๖ การปฏิรูปอาชีวศึกษา เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ โดยแบ่งเป้าหมายออกเป็น ๓ เป้าหมาย ได้แก่ ๑) เป้าหมายรวม คือ การเพิ่มจำนวนผู้เรียนอาชีวะในสาขาที่สอดคล้องกับความต้องการ ผู้เรียนอาชีวะมีทักษะ ความรู้ เก่งปฏิบัติ ผ่านการฝึกงานในสถานประกอบการหรือผ่านการศึกษาอาชีวะระบบทวิภาคี และผู้เรียนอาชีวะสามารถเป็นผู้ประกอบการได้  ๒) เป้าหมายเร่งด่วน คือ การเพิ่มค่าตอบแทนให้ผู้เรียนจบอาชีวะ มีระบบเรียนฟรีสำหรับสาขาที่กำหนด เพิ่มการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี จัดตั้งศูนย์ Training Center และ ๓) เป้าหมายระยะสั้น คือ ปรับหลักสูตรและรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความหลากหลาย ยืดหยุ่น และส่งเสริมการจัดอาชีวศึกษานอกระบบ สำหรับกลุ่มแรงงานและผู้พิการ