เมื่อวันที่ ๒๗ สิงหาคม ๒๕๖๑ รองเลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์) เป็นประธานเปิดโครงการประชุมระดมความคิดเห็น เรื่อง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียนตามอัตลักษณ์ ความต้องการ และภูมิสังคม : ภาคใต้ ได้รับเกียรติจาก นายสุกิจ อุทินทุ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิสภาการศึกษา (กกส.) ด้านเศรษฐกิจ การเงิน การคลัง ธุรกิจ และการบริการ ผู้แทนศึกษาธิการภาค (ศธภ.) สำนักพื้นที่การศึกษาประถมและมัธยม (สพป./สพม.) ผู้บริหารสถานศึกษา องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สภาอุตสาหกรรมจังหวัด หอการค้าจังหวัด ผู้ประกอบการด้านเกษตรอุตสาหกรรม ท่องเที่ยว การค้า และบริการ ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้  ณ โรงแรมเพิร์ล จังหวัดภูเก็ต

         ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า การยกระดับการศึกษาและการผลิตกำลังคนในแต่ละพื้นที่ จำเป็นต้องมีความสอดคล้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจ เพื่อนำพาประเทศก้าวข้ามกับดักรายได้ปานกลางนำสู่ประเทศที่พัฒนาแล้ว ดังนั้น การประชุมระดมความเห็นพื้นที่ภาคใต้ มุ่งหวังวางระบบการศึกษาทุกพื้นที่ทั่วประเทศที่มีคุณภาพเทียบเท่ากัน มีการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของชาติที่มีความสอดคล้องกับอัตลักษณ์ ความต้องการ และภูมิสังคมของผู้เรียนภาคใต้ เพื่อตอบโจทย์การผลิตกำลังคนที่มีคุณภาพตอบสนองความต้องการบุคลากรในพื้นที่ ทั้งนี้ ข้อสรุปและสาระที่เป็นประโยชน์จากการประชุมครั้งนี้ทางสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จะได้สรุปผลเพื่อจัดทำข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาต่อไป

         นางสาวสมใจ สุวรรณศุภพนา นายกเทศบาลนครภูเก็ต และ กกส.ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กล่าวว่า เทศบาลนครภูเก็ตกำหนดเป้าหมายเด็กในพื้นที่ต้องมีการเรียนรู้มากกว่า ๒ ภาษา โดยมีการสร้างทางเลือกการศึกษาให้เลือกเรียนอย่างหลากหลาย เช่น กิจกรรมร้องเพลง กีฬา เทคโนโลยี ศิลปะ ฯลฯ เพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนค้นหาตัวตนที่มีความถนัดมากที่สุด

         ทั้งนี้ การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นภูเก็ต มุ่งเน้นที่ผู้เรียนเป็นสำคัญครอบคลุมทุกระดับทั้งการศึกษาในระบบ นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เช่น หลักสูตรอาหาร มัคคุเทศก์ เทคนิคหุ่นยนต์ ฯลฯ เพื่อสร้างทางเลือกการศึกษาให้ผู้เรียนค้นพบความถนัดและความเชี่ยวชาญของตนเอง นอกจากนี้ การจัดทำฐานข้อมูลการศึกษาในพื้นที่เพื่อตอบโจทย์ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา เช่น สถิติการศึกษา จำนวนครู จำนวนผู้เรียน สถิติการลาต่าง ๆ ของทั้งครูและผู้เรียน รายละเอียดงบประมาณด้านต่าง ๆ ฯลฯ ใช้เพื่อวางแผนพัฒนาการศึกษาเชิงพื้นที่สามารถแก้ปัญหาลดความเหลื่อมล้ำ และเฝ้าระวังไม่ให้ผู้เรียนหลุดจากระบบการศึกษา โดยไม่ลืมอัตลักษณ์คนพื้นที่จังหวัดภูเก็ต และสร้างอาชีพและรายได้ตอบโจทย์การทำงานได้

         ด้าน นางเชิญพร กาญจนะสายะ ประธานสภาอุตสาหกรรมจังหวัดภูเก็ต กล่าวว่า เด็กภูเก็ตยังขาดทักษะที่จำเป็น ๒ ประการ ๑) ความเชี่ยวชาญทักษะอาชีพ และ ๒) ทักษะการดำรงชีวิต พบว่าร้อยละ ๙๕ ของเด็กไทยยังขาดทักษะการดำรงชีวิต ขาดความอดทน ขาดประสบการณ์ แตกต่างกับแรงงานต่างด้าวที่มาทำงานถึงแม้เรียนไม่สูงแต่มีทักษะชีวิตที่ดี สามารถพัฒนาการทำงานทักษะอาชีพได้อย่างหลากหลายมากกว่าเด็กไทยที่แม้จะจบการศึกษาสูงกว่าแต่ไม่สามารถแก้ปัญหาการทำงานได้

         ทั้งนี้ ภูมิสังคมภูเก็ต เป็นเมืองท่องเที่ยวและมีศักยภาพสูงในการสร้างกำลังคนที่สามารถดูแลผู้สูงอายุรองรับสังคมสูงอายุได้เป็นอย่างดีและกำลังเป็นอาชีพที่ทั่วโลกต้องการ จุดพัฒนาง่ายที่สุดคือ พื้นฐานอัธยาศัย นิสัยความโอบอ้อมอารีของคนภูเก็ต จึงมีศักยภาพการพัฒนาสูง

         "สิ่งที่สังคมภูเก็ตต้องการคือ เด็กดี คิดเป็น แก้ปัญหาได้ มีความอดทน สู้งานหนัก ดังนั้น เป้าหมายชาวภูเก็ตต้องการสร้างให้เด็กภูเก็ตเป็นคน “ตงห่อ” ซึ่งเป็นภาษาถิ่นของจังหวัดภูเก็ต ที่มีความหมายถึงการเป็นคนดีในทุก ๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์และกตัญญู หรือเป็นคนดีตามสไตล์ภูเก็ต ซึ่งเป็นสมรรถนะของกำลังคนคุณภาพที่ภาคธุรกิจต้องการสูง" นางเชิญพร กล่าว

         ภายหลังเสร็จสิ้นการประชุมระดมความคิดเห็นดังกล่าว ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา นายสุกิจ อุทินทุ กกส. ด้านเศรษฐกิจ การเงิน การคลัง ธุรกิจ และการบริการ นางเกื้อกูล ชั่งใจผู้ อำนวยการสำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สกศ. พร้อมคณะนักวิชาการ สกศ. ลงพื้นที่วิทยาลัยเทคนิคภูเก็ต เพื่อศึกษาเรียนรู้สภาพจริงในการจัดการเรียนการสอนสาขาช่างซ่อมบำรุงเรือยอร์ช พร้อมกันนี้คณะยังได้สังเกตการณ์สถานที่ฝึกงาน บริษัท ภูเก็ต โบ๊ทลากูน จำกัด และศึกษาเรียนรู้สภาพจริงในการจัดการเรียนการสอนสาขาช่างอากาศยาน ณ วิทยาลัยเทคนิคถลาง

ท่านสามารถดูภาพบรรยากาศได้ที่

             กดเลย