วันนี้ (๒๘ กันยายน ๒๕๖๐) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์) ประธานการประชุมสภาการศึกษา ครั้งที่ ๑/๒๕๖๐ โดยมีคณะกรรมการสภาการศึกษา และเลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์) กรรมการและเลขานุการ และมีผู้บริหาร และข้าราชการ สกศ. เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมกำแหง พลางกูร ชั้น ๓ อาคาร ๕๖ ปี สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

          มติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ ๑๒ กันยายน ๒๕๖๐ ได้มีการแต่งตั้งกรรมการในคณะกรรมการสภาการศึกษา โดยมีอำนาจหน้าที่ คือ ๑) พิจาณาเสนอแผนการศึกษาแห่งชาติที่บูรณาการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และกีฬากับการศึกษาทุกระดับ ๒) พิจาณาเสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษา เพื่อดำเนินการให้เป็นไปตามแผนการศึกษาแห่งชาติ ๓) พิจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนับสนุนทรัพยากรทางการศึกษา ๔) ดำเนินการประเมินผลการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ และ ๕) ให้ความเห็นหรือคำแนะนำในเรื่องกฎหมายและกฎกระทรวงที่เกี่ยวกับการศึกษา การเสนอนโยบาย แผนการศึกษาแห่งชาติ และมาตรฐานการศึกษา ให้เสนอต่อคณะรัฐมนตรี 

          นายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ กล่าวต้อนรับและแสดงความยินดีกับกรรมการสภาการศึกษาชุดใหม่ พร้อมแนะนำบทบาทหน้าที่ของ สกศ. ว่าเป็นหน่วยงานสำคัญระดับประเทศทางด้านนโยบายการศึกษา ดูแลและกำหนดนโยบาย เสนอแนะแผนการศึกษาให้แก่หน่วยงานจัดการศึกษา คณะกรรมการสภาการศึกษาชุดนี้ถือว่าเป็นชุดที่รวมผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิจากหลากหลายด้าน จำนวน ๔๑ คน เป็นผู้ที่สามารถตัดสินใจให้ข้อเสนอแนะทางการบริหารและข้อกฎหมายได้ รวมถึงสมาชิกในคณะกรรมการดำรงตำแหน่งเป็นผู้บริหารระดับสูงขององค์กรภาครัฐและภาคเอกชน 

          นอกจากนี้ ฝากทิ้งท้ายพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ รัชกาลที่ ๑๐ มี ๔ ประเด็น ได้แก่ ๑) การศึกษาต้องทำให้คนมีทัศนคติที่ถูกต้อง ๒) การศึกษาต้องให้มีอุปนิสัยที่เข้มแข็ง ๓) การศึกษาต้องทำให้มีงานทำ และ ๔) การศึกษาต้องทำให้คนเป็นพลเมืองที่ดี และได้เน้นย้ำการประชุมทุกครั้งต้องมุ่งการกำหนดทิศทางการดำเนินงานให้ถูกต้องตามแผนที่กำหนด และต้องสร้าง สกศ. ให้เข้มแข็ง เดินหน้านำนโยบายการศึกษาสู่การปฏัติอย่างเป็นรูปธรรม

         จากนั้น คณะกรรมการสภาการศึกษาได้เสนอแนะแนวทางการดำเนินงาน โดยสรุปว่า ๑) ทำอย่างไรให้แผนการศึกษาแห่งชาติเห็นเป็นรูปธรรม สามารถวัดผลลัพธ์ได้ ๒) การดำเนินการตามแผนการศึกษาแห่งชาติ ต้องติดตามเป็นระยะ เช่น มีการทบทวน ติดตาม และประเมินผล ทุก ๕ ปี สร้างตัวชี้วัดลงสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม ๓) สร้างระบบการรวบรวมข้อมูลด้วยการบูรณาการจากหน่วยงานจัดการศึกษา เพื่อให้ สกศ. เป็นศูนย์รวมข้อมูลขนาดใหญ่ (Big data) ๔) ควรมีการประชุมสภาการศึกษามากขึ้น เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ

         นอกจากนี้ การจัดตั้งคณะอนุกรรมการแบ่งออกเป็น ๗ คณะ โดยครอบคลุมในเรื่อง ๑) แผนการศึกษาแห่งชาติและกลไกการขับเคลื่อนแผนการศึกษาแห่งชาติสู่การปฏิบัติ ๒) ระบบฐานข้อมูล ๓) จัดสรรทรัพยากร ๔) กฎหมายการศึกษา ๕) บทบาทภาคเอกชนกับการศึกษา ๖) การประเมินผลการศึกษา และ ๗) การวิจัยการศึกษา