วันนี้ (๑๙ เมษายน ๒๕๕๙) ดร.กมล รอดคล้าย เลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานการประชุมสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ครั้งที่ ๕/๒๕๕๙ ณ ห้องประชุมกำแหง พลางกูร ชั้น ๓ อาคาร ๕๖ สกศ. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

          ดร.กมล รอดคล้าย เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า การลงพื้นที่เพื่อทำประชาพิจารณ์เกี่ยวกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๔ และแผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ใน ๔ ภูมิภาค พบประเด็นที่สำคัญ คือ เรื่องระบบการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ ซึ่งมีการวิจารณ์อย่างกว้างขวางและเป็นไปในเชิงบวก แต่มีบางประเด็นที่มีผลกระทบ เช่น การสรรหาผู้บริหา และการให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเปลี่ยนสภาพเป็นพนักงานราชการ พบว่า มีการอภิปรายทั้งในแง่บวกและแง่ลบอยู่พอสมควร สกศ. จึงต้องทำความเข้าใจและชี้แจงร่างแผนการศึกษาชาติ ตลอดจนต้องรับฟังอย่างเปิดกว้าง เพื่อนำข้อมูลหรือประเด็นเหล่านั้นมาปรับให้แผนการศึกษาแห่งชาติเกิดความเหมาะสมและเป็นที่ยอมรับของสังคม

          จากนั้นมีการรายงานความก้าวหน้าและผลการดำเนินงาน ของสำนักพัฒนากฎหมายการศึกษา และสำนักสื่อสารและประชาสัมพันธ์ โดยผู้อำนวยการสำนักพัฒนากฎหมายการศึกษา (นายเฉลิมชนม์ แน่นหนา) ได้รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณไปแล้วร้อยละ ๔๘.๒๗ เป็นโครงการต่อเนื่อง เรื่อง การวิจัยการกระจายอำนาจการบริหารจัดการศึกษาในระดับจังหวัดเพื่อพัฒนาคุรภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ส่วนในปี ๒๕๕๙ มีโครงการที่กำลังดำเนินการ ๓ โครงการ ได้แก่ ๑) โครงการประเมินการบังคับใช้กฎหมายการศึกษาและปรับปรุงแก้ไขกฎหมายการศึกษาให้สอดคล้องและสนับสนุนการปฏิรูปการศึกษา ๒) โครงการศึกษาแนวทางการพัฒนากฎหมายการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการศึกษาในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ และ ๓) โครงการศึกษาการปรับปรุงแก้ไขกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติเพื่อการปฏิรูปการศึกษา นอกจากนี้ยังมีการขับเคลื่อนแผนการปราบปรามการทุจริต/คดีและวินัย ของกระทรวงศึกษาธิการ งานเลขานุการคณะอนุกรรมการต่างๆ

         ผู้อำนวยการสำนักสื่อสารและประชาสัมพันธ์ (นางสาวสุวีณา เกนทะนะศิล) ได้กล่าวถึงโครงการที่สำนักฯ กำลังดำเนินการ ได้แก่ โครงการผลิตและเผยแพร่ยุทธศาสตร์การศึกษาสู่สังคมที่หลากหลาย ในรูปแบบสกู๊ปโทรทัศน์ ระบบดิจิตอล จำนวน ๖ ตอน ซึ่งออกอากาศแล้วจำนวน ๒ ตอน โครงการผลิตสื่อวิดีทัศน์ เรื่อง ๖ ทศวรรษสภาการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ๑ เรื่อง โครงการผลิตสปอตโทรทัศน์เพื่อรณรงค์ ชุดวินัยเด็กไทยในอนาคต โครงการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ ผ่านสื่อวิทยุกระจายเสียง สื่อหนังสือพิมพ์ วารสารการศึกษาไทย และจดหมายข่าว และโครงการสนทนารายการโทรทัศน์ อีกจำนวน ๔ ครั้ง

          คณะศึกษาดูงานโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการพัฒนานโยบายการศึกษา ณ สหราชอาณาจักร ได้นำเสนอผลการศึกษาดูงานระหว่างวันที่ ๑๓ – ๑๙ มีนาคม ๒๕๕๙ โดยได้ไปศึกษาดูงานกลุ่มโรงเรียนตัวอย่างที่จัดการศึกษารูปแบบ Inclusive Education ในโรงเรียน ๒ ประเภท  ได้แก่ ๑) โรงเรียนการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษในเครือ Eden Academy ในโรงเรียน Pentland Field School และ RNIB Sunshine House School และ ๒) โรงเรียนปกติที่จัดการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ได้แก่ Deanefield Primary School และ Southfields Academy และการศึกษาดูงานบทบาท ภารกิจของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา พบว่า ลักษณะเด่นของการจัดการศึกษาในประเทศอังกฤษ มี ๔ ประการ คือ ๑) มีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องและรวดเร็ว ๒) เน้นการกระจายอำนาจ ๓) ระบบโรงเรียนอิสระ และ ๔) ระบบโรงเรียนเครือข่าย โดยรัฐมีการสนับสนุนและส่งเสริมการศึกษาในรูปแบบ Academy ภายในปี ค.ศ. 2020 ทั่วทั้งประเทศ
สำหรับการประชุมครั้งต่อไปกำหนดจัดในวันที่ ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๕๙