เลขาธิการสภาการศึกษาให้สัมภาษณ์ในรายการข่าวการศึกษา ช่วง โต๊ะข่าว ETV
วันนี้ (๑๙ ตุลาคม ๒๕๕๘) เวลา ๑๔.๐๐ น. เลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.กมล รอดคล้าย) ให้สัมภาษณ์ เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการประกวดภาพถ่าย หัวข้อ “การศึกษา ๕ ช่วงวัย” ณ ห้องสมุด สกศ. มีคุณดารณี โตรื่น เป็นผู้ดำเนินรายการ สำหรับผู้สนใจสามารถติดตามบทสัมภาษณ์ได้ในรายการข่าวการศึกษา ช่วง โต๊ะข่าว ETV ทางสถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา ETV กระทรวงศึกษาธิการ
![]() |
|
![]() |
![]() |
เลขาธิการสภาการศึกษา ให้สัมภาษณ์ตอนหนึ่งว่า แผนการศึกษาเพื่อพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต มีเป้าประสงค์ในการพัฒนาคน ดังนี้ ตั้งแต่ก่อนเกิด ๐-๕ ปี โดยพ่อแม่/คู่สมรสใหม่ ต้องมีโอกาสได้รับความรู้ ความเข้าใจ ในการเตรียมตัวเป็นพ่อแม่ พร้อมที่จะพัฒนาตนเอง และเด็กทุกคนต้องได้โอกาสเกิดอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการสมวัยทุกด้าน พร้อมที่จะพัฒนาได้อย่างเต็มศักยภาพเมื่อโตขึ้น ช่วงอายุ ๕-๑๔ ปี มุ่งให้เด็กทุกคนมีภาวะโภชนาการที่เหมาะสม มีทักษะชีวิต มีภูมิคุ้มกันต่อพฤติกรรมเสี่ยง ปลูกฝังวัฒนธรรม อันดี และได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพสอดรับกับทักษะในศตวรรษที่ ๒๑ ช่วงอายุ ๑๕-๒๑ ปี เป็นการศึกษาในระบบที่มุ่งให้นักเรียน นักศึกษา ได้รับการพัฒนาคุณภาพที่เป็นมาตรฐานทั้งความรู้ ทักษะอาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีความสามารถในการทำงานกับผู้อื่นทั้งต่างวัยและต่างวัฒนธรรม สอดคล้องกับความต้องการของประเทศ และสามารถสร้างรายได้ระหว่างเรียน ช่วงอายุ ๑๕-๕๙ ปี เป็นการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัย เพื่อเพิ่มพูนทักษะ ความรู้มุ่งเน้นให้เป็นแรงงานมีความรู้ ความสามารถ และสมรรถนะได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง มีระบบการออมที่มั่นคง สามารถเข้าถึงแหล่งทุนในการประกอบอาชีพ ได้รับความคุ้มครองด้านอาชีวอนามัย และมีความปลอดภัยในการทำงานและกฎหมายแรงงาน ตามหลักการทำงานที่มีคุณค่า และช่วงอายุ ๖๐ ปีขึ้นไป มุ่งให้ผู้สูงอายุได้รับการพัฒนาทักษะความรู้ มีหลักประกันทางสุขภาพที่ครอบคลุม ได้รับการดูแลอย่างมีคุณภาพมาตรฐาน อยู่อย่างมีศักดิ์ศรี มีบทบาทในการสืบสานภูมิปัญญาและถ่ายทอดองค์ความรู้ โดยมีครอบครัวและชุมชนเป็นสถาบันหลักที่ให้การสนับสนุน
สำหรับการประกวดในครั้งนี้จะช่วยให้นักเรียน นิสิต/นักศึกษา และประชาชนคนไทยทั่วไป มีความรู้ความเข้าใจเรื่องแผนการศึกษาแห่งชาติเพื่อพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต รวมถึงส่งเสริมให้เกิดการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการเสนอแนะและสะท้อนมุมมองการจัดการศึกษาที่เหมาะสมในแต่ละช่วงวัย ตลอดจนมีส่วนกระตุ้นให้ทุกคนตระหนักว่าการเรียนรู้สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต ทุกคนมีบทบาทสำคัญ และสามารถพัฒนาตนและช่วยพัฒนาประเทศไทยให้เป็นสังคมที่มีคุณภาพได้อย่างยั่งยืน




