วันนี้ (๑๙ ตุลาคม ๒๕๕๘) รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายแพทย์ ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์) มอบนโยบายแก่ข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) โดยมี เลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.กมล รอดคล้าย) พร้อมคณะคณะผู้บริหาร ข้าราชการ และเจ้าหน้าที่ สกศ. ร่วมรับมอบนโยบาย ณ ห้องประชุมกำแหง พลางกูร ชั้น ๓ อาคาร ๕๖ ปี สกศ. 

        นายแพทย์ ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวมอบนโยบายว่า อยากให้ สกศ. เป็นที่พึ่งและเป็นมันสมองด้านการศึกษาอย่างแท้จริงของกระทรวงศึกษาธิการ กล้าคิด กล้ายืนยันในหลักคิดนโยบายด้านการศึกษาต่าง ๆ บนความท้าทายด้านการศึกษา เช่น การวางมาตรฐานการศึกษาของชาติ การวางระบบกฎหมายการศึกษา การปรับบทบาทของรัฐในการจัดการระบบการศึกษา ฯลฯ 

        รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า สกศ. ควรเป็นศูนย์ข้อมูลด้านการศึกษา มีการจัดเก็บข้อมูลสำคัญเพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลสำคัญ เช่น จำนวนเด็กในระบบการศึกษา  แนวทางลดความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษา และควรมีการวิเคราะห์ข้อมูลที่มีความแม่นยำ และสร้างความน่าเชื่อถือของข้อมูลด้านการศึกษาต่าง ๆ สามารถนำไปปรับใช้ปฏิบัติได้จริง แก้ปัญหาทางการศึกษาของชาติได้อย่างแท้จริง

        ทั้งนี้ ภายใต้นโยบายสำคัญของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้วางกรอบแนวทางการทำงานของ สกศ. ในปี ๒๕๕๙ สรุปสาระสำคัญ ๕ เรื่อง ดังนี้ 

๑) สกศ. ควรรักษาคุณภาพในฐานะหน่วยงานหลักด้านจัดทำนโยบายและแผนการศึกษาของชาติ และสามารถการวางแผนการดำเนินการต่าง ๆ ด้านการศึกษา (Blue print) นำเสนอ/แนะนำแก่รัฐบาลได้เป็นอย่างดี ถือเป็นมันสมองสำคัญด้านการศึกษาของชาติ   

๒) สกศ. ควรมีการสื่อสาร หรือบอกกล่าวกับสังคม ประชาชน และหน่วยงานอื่น ๆ เป็นระยะด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย ๆ ว่า สกศ. กำลังดำเนินงานในนโยบายเรื่องใด และมีความสำคัญอย่างไรต่อการพัฒนาระบบการศึกษาของชาติ สร้างให้เกิดการรับรู้และเข้าใจร่วมกันของทุกฝ่าย   

 ๓) สกศ. ควรดำเนินงานด้านนโยบายและแผนการศึกษาของชาติที่ไม่ซ้ำซ้อนกับการดำเนินงานของ ๔ องค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ และอยากให้มีการหารือประชุมร่วมกันเป็นระยะ เพื่อเชื่อมโยงให้เกิดการทำงานร่วมกันอย่างมีเอกภาพ  

๔) แนวทางการศึกษาและวิจัยของ สกศ. ควรมีความชัดเจน และเกิดประโยชน์ต่อการนำไปใช้ปฏิบัติได้จริงและเกิดประสิทธิภาพมากที่สุดต่อระบบการศึกษาไทย 

 ๕) แนวทางการประเมินผลด้านการศึกษาของ สกศ. ควรสร้างระบบให้เกิดความชัดเจน และเกิดผลประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนาระบบการศึกษาไทย