เมื่อวันศุกร์ที่ ๑๔ สิงหาคม ๒๕๕๘ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จัดประชุมคณะอนุกรรมการปรับปรุงพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ครั้งที่ ๑/๒๕๕๘ โดยมีนายมีชัย ฤชุพันธุ์ เป็นประธานอนุกรรมการฯ นางสุทธศรี วงษ์สมาน เป็นรองประธานอนุกรรมการฯ ณ ห้องประชุมสิปปนนท์ เกตุทัต อาคาร ๒ ชั้น ๒ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

                 นางสุทธศรี วงษ์สมาน เลขาธิการสภาการศึกษา ในฐานะรองประธานอนุกรรมการฯ กล่าวว่า คณะอนุกรรมการปรับปรุงพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม มีหน้าที่ดังนี้ ๑) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และจัดทำแนวทางและข้อเสนอแนะในการปรับปรุงแก้ไขพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ๒) ยกร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ... ๓) แต่งตั้งคณะทำงานเพื่อดำเนินการตามที่เห็นสมควร และ ๔) ดำเนินการอื่นใดตามที่คณะกรรมการอำนวยการปฏิรูปการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ มอบหมาย

                 “สำหรับการประชุมในครั้งนี้ สภาการศึกษาได้นำเสนอ วิสัยทัศน์และกรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษาระยะ ๕ ปี (พ.ศ.๒๕๕๙-๒๕๖๓) และผลการการปฏิรูปการศึกษาที่ผ่านมา  ที่ประชุมได้เสนอปัญหา อุปสรรคที่เกิดขึ้น รวมทั้งแนวทางที่จะปฏิรูปการศึกษาว่าอะไรที่ยังไม่ได้ทำ และอะไรที่ควรจะทำต่อไป โดยสรุปที่ประชุมได้ตั้งโจทย์ ๖ ประเด็นเพื่อหาคำตอบให้ชัดเจน ได้แก่ ๑) เด็กไทยควรจะเป็นอย่างไร ๒) ครูอย่างไรที่จะพัฒนาเด็กไทยให้เป็นอย่างที่กำหนดไว้ ๓) กระบวนการที่จะนำไปสู่เป้าหมายทำอย่างไร ๔) การบริหารจัดการสถานศึกษาควรมีการปรับปรุงอย่างไร ๕) การจัดสรรงบประมาณควรปรับเปลี่ยนเป็นอย่างไร เพื่อให้เกิดความเป็นธรรม พัฒนาคุณภาพ และความเสมอภาค และ ๖) ระบบการวัดและประเมินผลควรจะปรับเปลี่ยนอย่างไร   โดยให้สภาการศึกษารวบรวมประเด็นที่เกี่ยวข้องทั้ง ๖ ประเด็นจากคณะอนุกรรมการฯทั้ง ๖ คณะที่ได้ข้อสรุปเรียบร้อยแล้ว รวมทั้งนำข้อเสนอจากองค์กรหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษานำมาเสนอในการประชุมระดมความคิดที่จะจัดขึ้นในครั้งต่อไป  เพื่อจะนำมากำหนดในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติที่จะปรับปรุงแก้ไขหรือยกร่างขึ้นใหม่” เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าว