รายงานผลการเข้าร่วมประชุม คณะกรรมการนโยบายการศึกษาขององค์การความร่วมมือ ทางเศรษฐกิจและการพัฒนา สมัยที่ 36
(The 36th Session of Education Policy Committee: EDPC)
          สำหรับการประชุมคณะกรรมการนโยบายการศึกษา (EDPC) ของ OECD ครั้งที่ 36 และ การประชุมที่เกี่ยวข้อง จัดขึ้นระหว่างวันที่ 19 - 22 พฤศจิกายน 2567 โดยผลจากการประชุมครั้งนี้ นอกจากทำให้ประเทศไทย ได้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการตัดสินใจ จัดทำ และพัฒนานโยบายการศึกษาของประเทศในระดับต่าง ๆ เป็นแนวทางในการยกระดับคุณภาพการศึกษาเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันด้าน
2 การศึกษาของประเทศ ฯลฯ แล้ว ยังจะได้นำเสนอผลการเข้าร่วมประชุมไปยังกรรมการขับเคลื่อนประเทศไทย เข้าสู่การเป็นสมาชิก OECD (TH2OECD) อย่างต่อเนื่อง
 

          นอกจากนั้น ในช่วงที่ผ่านมา ประเทศไทยได้มีความร่วมมือกับ OECD ในการดำเนินโครงการ Country Programme (CP) มาโดยลำดับ นับตั้งแต่ปี 2560 และเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2566 คณะรัฐมนตรีได้มีมติ เห็นชอบบันทึกความเข้าใจเกี่ยวกับการต่ออายุโครงการ Country Programme ระยะที่ 2 (CP II ) ระหว่างรัฐบาลไทยกับ OECD โดยมีกระทรวงศึกษาธิการรับผิดชอบการดำเนินโครงการภายใต้ CPII จำนวน 3 โครงการ ได้แก่ โครงการ Improving the Quality of Education Statistics โครงการ Developing Modern Teachers และโครงการ Developing Skills Strategy in Thailand ซึ่งเป็นความร่วมมือ 3 ปี ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2566 - 2568 โดยมีสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาในฐานะหน่วยงานด้านนโยบายการศึกษาของประเทศ ร่วมเป็น ผู้ประสานงานหลักและร่วมดำเนินโครงการอีกด้วย
          การประชุมคณะกรรมการนโยบายการศึกษาของโออีซีดี (Education Policy Committee: EDPC) ครั้งที่ 36 และการประชุมคณะกรรมการที่กำกับดูแลศูนย์วิจัยทางการศึกษาและนวัตกรรม ครั้งที่ 111 (111th Session of the Centre for Educational Research and Innovation Governing Board) ครั้งนี้จะประกอบด้วยการประชุมหารือแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และความคิดเห็นจากประสบการณ์ของสมาชิกและ ผู้ได้รับเชิญในประเด็นสำคัญ อาทิโครงการขับเคลื่อนการลงทุนทางทักษะด้วยข้อมูลเชิงลึก (Data-Driven insight on Skills Investments Project) ความก้าวหน้าและการดำเนินงานของกรรมการนโยบายระดับอุดมศึกษา รวมถึงนโยบายเพื่อขยายโอกาสการศึกษาภายหลังมัธยมศึกษาและการประยุกต์ใช้ AI ในอุดมศึกษา (Update from the Group of National Experts on Higher Education) การเจรจาเชิงกลยุทธ์ร่วมระหว่างคณะกรรมการ EDPC และศูนย์วิจัยและนวัตกรรมทางการศึกษาของศูนย์วิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา (Centre for Educational Research and Innovation: CERI) (EDPC-CERI Dialogue) เกี่ยวกับแนวทางในอนาคตสำหรับการทำงานของ OECD ในด้านการศึกษาและทักษะ การทบทวนโครงการประเมินผลทักษะทางสังคมและอารมณ์: ข้อค้นพบและการนำไปใช้ในอนาคต (Rethinking assessment of social and emotional skills: lessons learnt and legacy) ฐานข้อมูลอัจฉริยะ (Smart Data): แผนการเพื่ออนาคตที่เป็นไปได้ของการศึกษาแบบดิจิทัล (Digital Education Outlook) ในยุคถัดไป และความก้าวหน้าในการดำเนินโครงการนำร่องโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (Programme for International Student Assessment ;PISA) สำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมระดับอาชีวศึกษา (PISA Vocational Education and Training :PISA - VET) เป็นต้น

 ดาวน์โหลด รายงานผลการเข้าร่วมประชุม คณะกรรมการนโยบายการศึกษาขององค์การความร่วมมือ ทางเศรษฐกิจและการพัฒนา สมัยที่ 36 (The 36th Session of Education Policy Committee: EDPC)