วันที่ 9 กรกฎาคม 2569 ดร.สุภชัย จันปุ่ม รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อรับฟังความคิดเห็นต่อ (ร่าง) รายงานผลการติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โดยมี รศ.ดร.อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร อนุกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย ผู้แทนจากกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงสาธารณสุข กรุงเทพมหานคร กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกว่า พร้อมด้วยผู้ทรงคุณวุฒิ นักวิชาการ ผู้ปฏิบัติงานด้านเด็กปฐมวัย และนางพัชราพรรณ กฤษฎาจินดารุ่ง ผู้อำนวยการสำนักนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุม Parkview โรงแรมเบสท์ เวสเทิร์น จตุจักร กรุงเทพมหานคร

ดร.สุภชัย กล่าวว่า สกศ. ได้ติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติมาอย่างต่อเนื่อง และจัดทำ (ร่าง) รายงานผลการติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติเป็นประจำทุกปี การร่วมรับฟังความคิดเห็นและแลกเปลี่ยนต่อร่างฯ ดังกล่าวจากหน่วยงานต้นสังกัดในวันนี้จะช่วยสะท้อนปัญหาและอุปสรรคในการนำมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติไปสู่การปฏิบัติ และทำให้การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติมีความสอดคล้องเป็นไปในทิศทางเดียวกัน และเกิดประโยชน์สูงสุดกับเด็กปฐมวัย

สกศ. มีข้อเสนอแนะเชิงนโยบายเพื่อยกระดับมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติให้เทียบเท่ามาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยอาเซียนและมีความยั่งยืน คือ 1) ยกระดับมาตรฐานและโครงสร้างพื้นฐานของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยทั่วประเทศ 2) พัฒนาระบบกำลังคน ครู และผู้ดูแลเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 3) จัดตั้งกลไกบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 4) ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชนในกระบวนการพัฒนาเด็กปฐมวัย 5) ปรับปรุงมาตรฐานและระบบประเมินผลให้ยืดหยุ่น สอดคล้องกับบริบทปัจจุบัน

ที่ประชุมได้ร่วมกันอภิปราย (ร่าง) รายงานผลการติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โดยแต่ละหน่วยงานได้นำเสนอการดำเนินงาน เช่น มีการกำหนดมาตรฐานวิชาชีพครูเพื่อดูแลเด็กปฐมวัยให้มีคุณภาพ การขับเคลื่อนการพัฒนาสุขภาพและสุขภาวะของเด็กปฐมวัย การพัฒนาศักยภาพบุคลากรที่ดูแลเด็กปฐมวัย มีการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเน้นให้เด็กได้ลงมือปฎิบัติจริง ส่วนอุปสรรคและปัญหา เช่น สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยบางแห่งมีหลักสูตรที่ไม่สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่น รายได้ที่จำกัดของครัวเรือนส่งผลต่อการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กตามวัย เป็นต้น

จากนั้นเป็นการนำเสนอการขับเคลื่อนการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยมีความคืบหน้าในการดำเนินงาน เช่น ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรด้านเด็กปฐมวัยอย่างต่อเนื่อง ติดตามและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยอย่างต่อเนื่อง สนับสนุนการบูรณาการระหว่างหน่วยงานและสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างไร้รอยต่อ ส่งเสริมบทบาทของครอบครัว ชุมชน และภาคีเครือข่ายในการมีส่วนร่วมสนับสนุนการพัฒนาเด็กปฐมวัย เป็นต้น

การประชุมในวันนี้จะช่วยให้เกิดการมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงและพัฒนารายงานผลการติดตามการดำเนินงานให้มีความสมบูรณ์ รวมทั้งช่วยให้การขับเคลื่อนการพัฒนาเด็กปฐมวัยของประเทศมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อเด็กปฐมวัยต่อไป